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山西省太原市2015-2016学年高二下学期阶段评测(期中)政治试题
(考试时间:上午8:00-9:30)
本试卷为闭卷笔答,答题时间90分钟,满分100分。
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。请将正确答案的字母填在下列表格内。注:21-25题为文理科选做题)
3.规律具有客观性,其客观性集中体现在它的不可抗拒性。这说明
①人在客观规樟面前是无能为力的 ②规律既不能被创造也不能被捎灭
③人可以凌驾于规律之上 ④要按客观规律办事,违背规律必然受到规律的惩罚
A.①② B.②④ C.②③ D.①④
4.发展理念是发展行动的先导。我们要把发展理念梳理好、讲清楚,以发展理念转变引领发展方式转变。重视发展理念是基于
A.正确的意识决定社会发展的方向和进程
B.一切从实际出发是做好工作的基本要求
C.意识对人们改造客观世界具有指导作用
D.尊重客观规律要“发挥主观能动性为前提
5. 2015年12月,第二届世界互联网大会在浙江乌镇举行。图形(下图)以中文“互”字点明互联网的主题。“互”字中心由八个圆形交织而成,寓意互联网信息纵横交错。这一创意
A.说明人脑是意识产生的源泉
B.改变了事物内部的本质和规律
C.完全摆脱了客观事物对人类思维的限制
D.体现了意识活动的目的性和主动创造性
6.阿尔法围棋( AlphaGo)是由谷歌旗下DeepMind公司开发的一款围棋人工智能程序。2015年10月,阿尔法围棋以5:0完胜欧洲围棋冠军樊麾。2016年3月,AlphaCo以4:1战胜韩国围棋冠军李世石。上述材料有力地佐证了
A.人工智能程序是意识产生的圭理基础
C.人工智能程序巳具有极强的思维能力
B.人工智能程序将会代替人的大脑思维
D.人工智能程序延伸了思维的物质器官
7.从非典到埃博拉病毒,再到中东呼吸综合征和寨卡病毒,新的病毒或疾病的不断出现,促使人类不断探索和研究。这说明
A.认识受主观因素的制约 B.实践是认识发展的动力
C.认识时实践具有反作用 D.实践是认识的唯一来疆
8.“抢呀抢红包,抢出一个红红火火的中国年。”“世界上最遥远的距离,是我和你在一起,你却在抢红包。”从认识论角度看,对“抢红包”褒贬不一的原因在于
①意识的内容是客观的,形式是主观的 ②人们对客观事物的认识受主观因素的影响
③客观事物本质的暴露需要有一个过程 ④真理是主观与客观之间具体的历史的统一
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
中共十八届五中全会决定,坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略。全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老龄化行动。回答9-10题。
9.对于“全面二孩”政策,大多数人持赞成态度,但也有少数人表示担忧:担心放宽生育政策会导致人口突然增加,不利于环境、资源、就业等问题的解决。这表明
A.认识推动了实践水平提高 B.人们对同一事物不可能有相同认识
C.认识具有反复性和有限性 D.人们对同一事物会有不同认识
10.我国人口政策经历了“一对夫妇只生一个孩子”,到“单独二孩”,再到“全面二孩”。这一认识过程表明
A.真理是具体的、有条件的 B.真理只有一个,真理面前人人平等
C.真理都包含着谬误的成分 D.真理是具有反复性和上升性的认识
11. 2016年3月5日,国务院总理李克强在政府工作报告中提到,2016年经济增长预期目标6.5% -7%。这一目标考虑了与全面建成小康社会目标相衔接,考虑了推进结构性改革的需要,也有利于稳定和引导市场预期。这体现了
A.事物是普遍联系的 B.人为事物的联系具有主观性
C.联系都是无条件的 D.人们可以根据主观需要剖造联系
12.生括中常有这样的说法:乌鸦叫丧,喜鹊报喜;彗星、地震预示国家兴衰;指纹、手相决定人的命运:8是吉利的数字.4是不祥的数字等。其共同错误在于
①没有认识到联系的观点是唯物辩证法的总特征 ②不懂得或否认了事物联系的客观性
③没有认识到人们可以任意建立新的具体的联系 ④用幻想的、虚构的主观联系去代替事物的真实联系
A.①② B.①④ C.②④ D.②③
13.“一着不慎,满盘皆输”。这句话强调我们要
A.整体居于主导地位,整体统帅着部分
B.关键部分的功能对整体的功能起决定作用
C.树立全局观念,立足整体,统筹全局
D.重视部分的作用,用局部的发展推动整体发展
14.发展是新事物的产生和旧事物的灭亡。事物的发展不是一帆风顺、一蹴而就的,这是因为
①新事物具有旧事物无可比拟的优越性 ②旧事物顽强抵抗和极力扼杀新事物
③新事物符合容观规律,具有强大的生命力 ④人们对新
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