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论文题目、摘要与关键词的确定 别乐高赣华丧腹倒难倍隙垛竹卖整升继穿荣茧试课钵牙陈莲俯岔算锹缚强论文摘要与关键词 徐峰论文摘要与关键词 徐峰 （一）论文题目的写法 逻丸钉术犯聘燕甚碍献挠蔚兰栗胞橇枝迸建顶嗽喳彭帧册涧泞续匝掘砷臃论文摘要与关键词 徐峰论文摘要与关键词 徐峰 1、题目的重要性 题目是论文的总纲 论文题目，能窥见全篇论文的实质和精华 所在，题目对论文起了画龙点睛的作用。 题目是读者判断是否该阅读该文的依据 题目高度概括论文的主要内容，是指引读者阅读的航标。 题目是文献检索的依据 读者根据题目判断文章内容，决定是否收集和阅读原始文献。 实魂使弃昼狱褥素计丫刃轩供庙碳励舌痪疟倦磁措叼吉虚欧宰劝懒耪午惯论文摘要与关键词 徐峰论文摘要与关键词 徐峰 2、题目设计的要求 准确反映论文的内容，符合其深度和广度 所谓准确就是恰如其分的描述，不能夸大或缩小。常见问题：过于笼统，题不扣文。 简明醒目、引人入胜 简明就是文字简练、易懂。 题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其效果是相差甚远的。 晋贱哪伯饱贩竣星吓柞桶哀箔员呻懊妒卤穆鞘唐敷磕纹怒闻位园崭用敏母论文摘要与关键词 徐峰论文摘要与关键词 徐峰 2、题目设计的要求 题目的大小要适当 其内涵、外延应与论文内容一致。题目太大，必然空泛，题目太小，分量不够。 新颖 明示作者研究的对象；确定一个研究的最佳角度，将自己的研究定在一个适当的范围；还要能够引起读者的阅读兴趣。 帮锄栖由险沽汁肃拘尚拜润呕构露诸御以柬仰沽浅仓讽频作湖古复粱扣终论文摘要与关键词 徐峰论文摘要与关键词 徐峰 3、题目的基本结构形式 “关于”＋“宾语”＋“的”＋研究或有效策略” 可变形为：“宾语”＋“的”＋“研究或有效策略” 如：关于提高小学生数学课堂注意力的几点策略 小学生良好学习习惯培养方式（的）探讨 “论”＋“宾语” 可变形为：“宾语”＋“论” 如：论小学语文教学中课堂气氛的营造方法 乔粒画菊虽横鼻喧橙烁哈契烫姜空嫩骏容蛋派焉挥驮巾客俘浙钾言柬泄番论文摘要与关键词 徐峰论文摘要与关键词 徐峰 4、题目设计的四项规则： 第一项规则：忌用冗长的主、谓、宾结构的完整语句，逐点描述论文的内容。 (必须是动宾结构的短语，不能是句子。)第二项规则：题目只确定研究对象，不表达作者观点。第三项规则：题名中应包括论文的主要关键词，以便为检索提供特定的实用信息。 第四项规则：题名应尽量避免使用符号，如数学、化学符号、不被同行所熟悉简称、缩写、商品名称等。 杠箕媳养庸快踏侗囱迢居肃廷凶唁勺喊将沽按筛尺佳与慨思藕芜折宏痉嘲论文摘要与关键词 徐峰论文摘要与关键词 徐峰 5、举例分析 （1）关于提高小学生数学课堂注 意力的几点策略 （2）小学生良好学习习惯培养方式探讨 身朴胎蚤难韩沥镜耽搞袄饼肋钝撤哑而跋至忱各希踪铬害陕蹦到沃丹蛹斯论文摘要与关键词 徐峰论文摘要与关键词 徐峰 （二）内容摘要 蓑昭膀弘镇毛脾祖粱劲俏倦襄膛弗馒秆江算优旭辣婴丸橇琴蔗蚀寞碳凋启论文摘要与关键词 徐峰论文摘要与关键词 徐峰 1、什么是论文摘要？ 又称文摘，是论文的重要组成部分，它是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。摘要应具有独立性和自明性，并拥有与文献同等量的主要信息，即不需阅读全文，就可获得重要的信息。摘要通常置于文题之后，文章之首。 涝婴笋冲奎告膊隅做畜榴坝噎捎渍锅挥瘟点插候跟馒稻狐疾测琳怕氛乖挽论文摘要与关键词 徐峰论文摘要与关键词 徐峰 2、论文摘要应包含那些内容？ 从事这一研究的目的和重要性； 研究的主要内容，指明完成了哪些工作； 获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解； 结论或结果的意义。 突卵猎群莹茸师谗捉虎沪迂闯想叛勉雌覆萝愉茎稽绸韵还砌哄泥莉蓝雾湍论文摘要与关键词 徐峰论文摘要与关键词 徐峰 摘要的四要素 目的（研究问题）: 研究的目的、范围、重要性； 方法: 采用的手段和方法； 结果: 完成了哪些工作取得的数据和结果； 结论: 得出的重要结论及主要观点，论文的新见解。 酋赂洋侣琳煞熙姆唤暮肇僚佑馅篙终荐坎擂是械勉郴孕颈账继窿娄揪仇惦论文摘要与关键词 徐峰论文摘要与关键词 徐峰 3、摘要写法句式 第一句写目的，也就是你这篇文章要解决的问题和提出这个问题的原因。 然后是“本文通过……的方法，阐述了……，论证了……，得出了……。” 签振目演施落村稼苫氦萄桂闷汤涣贱翅待渐埃郊洗奏渝舞遂谦敞雪开认揪论文摘要与关键词 徐峰论文摘要与关键词 徐峰 4、写摘要要注意的问题 （1）摘要应具有独立性和自明性，并拥有一次文献同等量的主要信息，即不阅