《鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和》.pptVIP

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《鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和》汇编

鲁迅的“敌人” 周作人 徐志摩 梁实秋 林语堂 胡适 郭沫若 周扬 一生最痛恨的人 鲁迅的“朋友” 闰土 胡风 冯雪峰 萧红、萧军 瞿秋白 藤野 张天翼 郁达夫 熟悉课文内容 27、病中的谈笑(P45—46) 28、枕边的木刻画(P46) 29、先生“休息”了(P47) 节数 事件 性格 手法 1? 鲁迅的“笑” ?? 2 鲁迅的步伐? ?? 3 品评衣着??????? 4? 夜谈和待人吃饭??? 5? 招呼来客?? ? 明朗、爽快、不掩饰真情 轻捷 善解人意、知识丰富 友善、慷慨大方、尊重妻子? 爱开玩笑 略写、细节描写 略写、细节描写 正侧面结合、详写 详写、细节描写 略写、语言及细节 节数 事件 性格 手法 6? 久雨偶晴的造访 ??? 7 ? 和海婴嬉戏 8 冯雪峰来访 ??? 9 对青年来信的态度 10 11 指导青年看电影 ? 善用革命和科学 精神指导青年 善解人意、童心依在 略写、语言 及细节 语言和 对比描写 关心、宽容青年 语言(直引 和间引) 场面描写、 语言描写 和蔼可亲 语言描写、 对比 好客、真心待友? 节数 事件 性格 手法 12 不游公园却勤出门 ? 13 不请男佣却热待客 ??? 14 不吝校样纸及坐车 15 16 喝茶和抽烟?????? 17 18 昼陪客人夜加班?? ? ? 热爱、指导青年 节俭、好客 礼让别人、宁亏自己 礼让别人、宁亏自 己(节俭 ) 惜时、勤奋 对比、语言及 细节描写 对比、细节 描写 语言、动作、 对比描写 对比、细节 描写 环境烘托、 细节描写 节数 事件 性格 手法 19 对“时髦”的厌恶 20 对鬼神的不相信? ? 21 品尝海婴的鱼丸 22 ? 包书也要亲自动手 ? 23 简陋的居住环境 ? 朴素、不张扬、 爱憎分明 富有科学精神 不轻易否定、 有家庭民主思想? 对工作一丝不苟 俭朴、勤劳、 待人真诚 环境、衣着、 眼神描写 动作、心理、 细节描写 动作 语言、 对比 对比、细节 环境、细节 节数 事件 性格 手法 24 ?书房就是卧室??? 25 26 整个三层楼的寂静 27 鲁迅先生病了 28 病中鲁迅的休息态度 29 病中鲁迅的待客之道 勤俭节约、爱书 如命、惜时 喜静、勤奋工作 坦然面对疾病 惜时、忘我工作 好客、平易近人、 忘我工作 环境、细节 对比烘托 对比、神情、 语言 心理、细节 语言、神情 节数 事件 性格 手法 30 先生体质大不如前??? 31 妻子许先生的担当??? ????? 32 病中先生的饮食? 33 病情不断恶化 34 病中的困顿? ??? 一讲话就精神??? 工作如山、不得 休息 别人重视、自己 不以为然 仍不忘工作(问刊物)、 坚强 俭省、坚定? 神情、对比 间接描写 环境、语言、 间接 神情、细节、 间接 神情、间接、 环境、细节 节数 事件 性格 手法 35 海婴的药瓶“玩具” ? ??? 36 病稍好转就会客 37 时刻伴随的小画????? 38 39 最后的时刻? ??? ? 语言、细节 描写 爱孩子、坚强 坚强、关心别人、 乐观、平和 间接、语言、 细节 推崇个性解放、 个性自由 勤奋不息 细节、语言 细节、避讳 品味下列描述性语言: (1)第2节:刚抓起——一扣——同时伸出——不顾一切 (2)第4节第4段:鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去,并且一定嘱咐许先生付钱; (3)还有4节倒3段:笑声冲下楼梯来: (4)第12节倒2段:鲁迅先生上楼去拿香烟,抱着印花包袱,而那把伞也没有忘记,顺手也带到楼上去。 (5)第19节倒3行:鲁迅先生一看她,就用眼瞪着她,很生气地看了她半天。 描述性语言准确、生动、形象、细腻,表现力强,鲜明地表现了传主的性格特点。 (4)和36节——“人瘦了,这样瘦是不成的,要多吃点儿。”(鲁迅先生又在说玩笑话了), (1)第3节中间——“你不穿我才说的,你穿的时候,一说你该不穿了。” (2)第4节倒2行——“我再吃几个吗?” (3)第21节倒2 段——“他说不新鲜,一定也有他的道理,不加查看就抹煞是不对的。” 人物语言极富个性,言简意赅,准确地表现了人物的内心世界和性格特点。 品味下列对人物语言的描写 (1)(第3节中)对先生充满无限的崇敬之情 (2)(第9节中)对先生充满爱怜、心疼的情感。 (3)(第14节)对先生充满喜爱之情。 (4)(第18节)对先生忘我工作既崇敬、又担忧的心

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