陕西中医学院《中医基础理论》课程教案第1单元绪论.PDFVIP

西中医学院《中医基础理论》课程教案 第1 单元 绪论 一、医学与中医学 教学内容 二、中医学理论体系的形成和发展 授课方法 课堂讲授，配合多媒体课件 授课时数 100 分钟 1．了解医学、中医学的基本概念及中医学的学科属性； 教学目的 2 ．掌握中医学理论体系形成和发展过程中的重要医著和医学家。 1．中医学理论体系的基本概念和形成标志。 教学重点 2 ．金元四大家的理论创新。 3 ．明清命门学说与温病学说的新理论。 中医学理论体系的基本概念：中医学理论体系是包括理法方药在内的一个整 教学难点 体系统，它以整体观念为主导思想，以精气、阴阳、五行学说为哲学基础，以脏 腑经络学说为理论核心，以辨证论治为诊疗特点的传统医学体系。 时间分配 本 次 学 内 容 及 过 程 提 示 5 前 言：介绍本课多媒体 学的听课与记录方法 用 20 一、医学与中医学 10 1．医学的概念、学科属性及其分类。 院 10 2 ．中医学理论体系的基本概念及其学科属性 （难点）。 30 二、简述中医学理论体系形成： 使 1．形成的基础：（1）古代的解剖知识；（2 ）生理病理现象的观察；（3 ） 10 学 临床经验的积累；（4 ）哲学思想 （精气、阴阳、五行学说）的渗透。 部 2 ．理论体系的确立：（1）大体年代；（2 ）《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、 20 《难经》、《神农本草经》等在中医学理论体系形成中的意义。 45 三、以朝代为线索简述中医学理论体系的发展： 医 1．魏晋隋唐时期：（1）王叔和的 《脉经》；（2 ）巢元方的 《诸病源候 10 内 论》；（3 ）孙思邈的 《千金要方》和 《千金翼方》。 2 ．宋金元时期：（1）陈言的 《三因极一病证方论》；（2 ）金元四大家： 列表说 中 25 刘完素（寒凉派）、张从正 （攻邪派）、李杲 （补土派）、朱震亨 （滋阴派） 明强调 仅 以及李杲的老师、易水学派的代表人物张元素（易水学派）。（重点） 重要性 3 ．明清时期：（1）张介宾（景岳）、赵养葵 （献可）等的命门学说；（2 ） 吴又可 （有性）、叶桂 （天士）、吴瑭 （鞠通）、薛雪 （生白）等对温病学 10 西 的贡献 （重点）。王清任的 《医林改错》。 4 ．近、现代提出的新观点：如中西汇通等。 自学 陕1．中医学理论体系的基本概念、形成标志是什么？ 课后思考 2 ．金元四大家的代表人物、学术观点及创立的学派各是什么？ 3 ．明清时期中医学理论的发展体现在哪些方面？ 1．印会河，张伯讷主编．中医基础理论．人民卫生出版社，1982：1-3 2 ．孙广仁．中医学的学科属性与其现代化刍议．中国医药学报，2002，17 (2)： 参考资料