六年级下册总复习之四 解决问题的策略（万新）小学数学.docVIP

总复习之四 解决问题的策略 【知识概要】 1、常见的解决问题的策略 策略 意义 作用 画图 用画图的方式来解决问题的一种方法。 （1）通过画图列举出所有的情况； （2）通过画图直观理解所学内容； （3）通过画图分析数量间的关系。 列表 运用表格整理信息、分析数量关系，以求得问题的解决。 （1）通过列表整理信息，进行推理； （2）通过列表分析数量间的关系，寻找规律。 猜想与尝试 对所求问题进行合理猜测，在尝试解决中不断作出调整，直至求解。 通过猜测问题所有可能的情况，并对这些情况分别进行检验，最终得到问题的结果。 从特例开始 寻找规律 把复杂问题转化为简单问题，是一种“退”的思路。 在解决复杂问题时，退一步去考虑简单的情形，由最简单的问题的解决方法推广至较为复杂的问题情形，总结出规律，使复杂问题得以解决。 2、解决问题策略的多样性 人们在解决实际问题的过程中用到的策略不止这四种，还有逻辑推理、列方程、转化法、倒推法……有时在解决问题时会同时应用两种或多种策略。 【经典例析】 食堂星期五的菜谱是：荤菜（肉丸子、虾）；素菜（冬瓜、豆腐、白菜），每名学生可以选择一种荤菜、一样素菜，一共有几种配菜方法？ 分析：（此题是对用画图法解决问题这一知识点的运用。）以一样荤菜、一样素菜这样的方法配菜，先选定一样荤菜，再与三样素菜分别搭配，用画图的方法可以表示如下： 冬瓜 冬瓜 肉丸子 豆腐 虾 豆腐 白菜 白菜 解答：一共有6种配菜方法。 【即讲即练】 1. 小光进人一家中餐厅后，发现主食有3种，热菜有4种．他打算主食和热菜各买1种，一共有多少种不同的买法? 2. 老师要求小明在黑板上写出一个减法算式，而且被减数必须在10~15之间的两位整数，减数必须是6~9的一位整数，小明共有多少种不同的写法? 3.小明去图书馆借1本科幻书和1本漫画书，但是图书馆里科幻书有5种，漫画书有3种，那么小明一共有多少种不同的借法？ 在春城举办的车展中，第一天的成交量为65辆，第二天的成交量比第一天增加了，第二天的成交量是多少？ 分析：（此题是对用画图法解决问题、分数应用题的解法这两个知识点的运用。）第一天的成交量是65辆，第二天的成交量比第一天增加了，把第一天的成交量看做单位“1”，可知第二天的成交量就是第一天的（1＋），而第一天恰好成交65辆，因此可以根据分数应用题的解法求出第二天的成交量是多少。（如下图） 解答： ＝ ＝78（），还剩16吨。这批煤共有多少吨？ 2. 小平第一天看了全书的25%，第二天看了全书的，第二天比第一天多看25页，这本书共有多少页？ 3. 运送一批树苗，已运了总数的62.5%，未运的比已运的少420棵，这批树苗总数多少棵？ 学校组织了足球、航模和电脑兴趣小组，淘气、笑笑和小明分别参加了其中一项。笑笑不喜欢足球，小明不是电脑兴趣小组的，淘气喜欢航模。你知道他们各在哪个兴趣小组吗？ 分析：（此题是对列表解决问题和推理这两个知识点的综合运用。）运用列表法来寻求答案最快捷。 足球 航模 电脑 淘气 × √ × 笑笑 × × √ 小明 √ × × 笑笑不喜欢踢足球，因此可以在表中足球一栏中打“×”；小明不是电脑兴趣小组的，因此在电脑一栏中打“×”；淘气喜欢航模，因此在航模一栏中画“√”，其他两栏打“×”；由于淘气喜欢航模，所以笑笑和小明在航模这一栏中都应打“×”，这时可以看到小明在航模和电脑两栏都打了“×”，因此判断小明在足球小组；同理，笑笑在电脑小组。 解答：淘气是航模小组的，笑笑是电脑小组的，小明是足球小组的。 【即讲即练】 1. 甲、乙、丙三位老师分别教四年级三班的语文、数学和英语。已知：甲老师不教英语；英语老师是一个学生的哥哥；丙是一位女老师，她比数学老师活泼。请问：乙老师是教什么课？ 2. 有三户人家，父亲分别姓王张陈，母亲分别姓刘李胡，每家一个孩子，分别叫明明（女）、宁宁（女）、松松（男）。已知：①王爸爸和李妈妈的孩子都参加了女子体操队；②张爸爸的女儿不叫宁宁；③陈和胡不是一家。请问：哪些人是一家？ 3. 小明、小强、小华三人中一人来自金城,一人来自沙市,一人来自水乡,在迎春杯数学竞赛中一人获一等奖,一人获二等奖,一人获三等奖,已知: (1)小明不是金城选手; (2)小强不是沙市选手; (3)金城的选手获的不是一等奖; (4)沙市选手获得二等奖; (5)小强获的不是三等奖; 请问:小明是______选手,获_______等奖. 小强是______选手,获_______等奖. 小华是______选手,获_______等奖. 鸡兔同笼，有20个头，