任务驱动教学法在数控加工实习中的应用.pdfVIP

《装备制造技术}2017年第03期 任务驱动教学法在数控加工实习中的应用 徐青青，秦运动，陈莹 (宿迁学院机电工程学院，江苏宿迁223800) 摘要：数控实训课程具有较强的实践性，与理论知识紧密结合，是一门综合性学科。本文针对学生的实际情况，创新性 的采用任务驱动教与学的方式，学生以“任务”为中心进行学习，检验和总结学习过程最终以学生完成任务的程度来决 定。从而改变学生当前的学习状态，提高学生分析问题与解决实际问题的能力。将“任务驱动教学法”成功应用到我院 数控实训模式中，体现一种崭新的现代教育理念和全新的教学模式，使学生的主观能动性得到充分发挥。 关键词：数控实训；任务驱动；教学模式 中图分类号：G712 文献标识码：A 在数控实训传统教学中，学生实习的内容一般 都是分析零件图纸、确定加工工艺，单一的实训内 课前准备L—一布置任务L—一自主学习L—一学生小结L—一教师总结