专题复习--动词及动词短语.doc

专题复习：动词和短语 【考纲解读】 考点 考纲要求 考查角度 1 动词及动词词组辨析 掌握常见动词及动词短语的意义和用法，并注意特定语境中动词的基本用法以及动词和动词短语在具体句式中的应用 创设语境，考查动词及动词短语意义辨析，特别是“同意动词+不同介词/副词”以及“不同动词+相同介词+副词”构成的动词短语意义辨析。 2 联系动词用法考查 掌握系动词的类别，感官动词的用法和系表结构。 考查系动词词义辨析以及系动词后的表语 【命题规律】 在近几年高考试卷中不难发现，动词和动词短语的考查一直是高考的一大热点，并且更加注重对动词短语辨析的考查。 试题的立意是同义、近义或结构近似的短语的辨析，题干呈现出情景化和复杂化的趋势。 常见的基础词汇如get, turn, pick, take, put, break, look, call等构成的动词短语一直是高考考查的重点。 【命题趋势】 2014年高考将继续加强对动词及动词短语的考查，考查也会集中在以下几个方面： 易混动词及动词短语； 高频动词及动词短语； 常用动词的特殊用法。 【考点梳理】 一、动词的分类： 根据意义和句法作用，英语动词可分为四类： （一）实义动词 1.按性质分实义动词又分成及物动词和不及物动词，表示动作或状态，在句中独立做谓语。及物动词后须跟宾语；不及物动词不跟宾语。 例：—What did you think of her speech? —She _______for one hour but didnt ________ much. A. spoke; speak B. spoke; say C. said; speak D. said; say 注意：英语里及物动词和不及物动词不是截然分开的，有的动词既可以是及物动词也可以是不及物动词。 It is important for you to learn how to learn. 第一个learn是及物动词，后面有宾语how to learn；第二个learn是不及物动词。 不及物动词向及物动词转化需要借助于介词、副词等构成短语动词。 He is working hard at English.live, study, work, stay, keep, have等。如：finishcome, open, bring, buy等。The evening news comes on at seven o clock and ________ only thirty minutes. A. keeps B. continues C. finishes D. lasts （二）连系动词 连系动词1.表示 2.表示“感觉”的连系动词。如：look, feel, smell, taste, sound等； 3.表示“变得、变成”的连系动词。如become, turn, get, grow, go, fall, come等； 4.表示“结果”的连系动词。如turn out, prove等； 5.表示“仍然”的连系动词。如remain, stand, stay, keep等； 6.表示“似乎、好像”的连系动词。如seem, appear, look等。 注意：绝大多数连系动词又是实义动词，在解题时要正确区分,否则就会出错。 请看下列这道选择题： good, the food has been sold out. A. Tasted B. Having been Tasted C. Tasting D. To taste 本题考生如果把taste当成实义动词去理解的话，就会误选A或B。其实taste在本句中是连系动词，应该选C才对=Because the food tastes good,…助动词 本身无词义，不能独立作谓语。用来表示否定，疑问，时态等语法形式。助动词（与动词原形或分词构成复合谓语），常见的有：be(am, is, are),do(does, did), have(has/had), will, would, shall, should等。 （四）情态动词 本身有一定意义，只能和实义动词一起构成谓语。没有人称和数的变化，常用来表示说话人的语气和情态。常见的有can(could)may(might), must, shall(should), will, would, ought to, dare, need等。 注意：实义动词实义动词情态动词1）act短语：4 act as 担任……职务，起……作用 act for 代理（某人职务），代为（处理某事） act out 表演（对话、故事等）