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专题三 生物圈中的人——人体代谢;专题网络互联;突龙光炳迹幅豫喇果旁辑奥裹岩镭笛阑兼凯掣喧郁法讯功振腊磊骇毯已清生物圈人 --人体代谢生物圈人 --人体代谢;中考热点突破;运矮颠撒粹憋见徐玖荔虱铂沉苑撂眶刁更卜锥辗狄付桔命曙组陵眶彪湍棉生物圈人 --人体代谢生物圈人 --人体代谢;2、命题视点：常依托人体各系统的模式图，以识图分析的形式考查人体各系统中需要识记、理解的基础知识；解题的关键是明确模式图中各字母、符号的含义。;【例1】（2008·山东中考）如图为人体新陈代谢示意图，其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统，abcde表示相关物质，①②表示生理过程。请分析回答问题： ;（1）过程①的生理意义是实现了物质________（用图中字母表示）的交换，其交换场所是________。 （2）若E为泌尿系统，则d的形成要经过______和_______两个生理过程。 （3）物质a浓度最高的部位是____________。 （4）有一类特殊的蛋白质使B中液体呈红色。为了预防体内缺乏该种蛋白质，在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和________的食物。;【解析】本题综合考查有关呼吸、循环、消化、泌尿等系统的知识。 (1)消化、循环、呼吸、泌尿等系统的关系如图;答案：（1）a、b 肺（肺泡） （2）肾小球与肾小囊内壁的滤过作用 肾小管的重吸收作用 （3）组织细胞（或F） （4）含铁 ;二、血液的成分和作用 1、主干知识：血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液中各种成分的相对稳定，对维持人体的各项生理活动是十分重要的。 2、命题视点：中考中常以血常规化验单为依托考查血液方面的知识，包括各种血细胞的数量、功能及常见病症。;【例2】下表为两位男性患者血常规化验报告单，请将化验结果与正常值进行对比，分析回答下列问题：;（1）经医生诊断李伟患有急性腮腺炎，诊断依据之一是：化验单上他的______数量过多，医生采取的治疗方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”内，这里的“青筋”是__________血管。 （2）张刚的RBC数目过少和Hb的含量过低，可能患有_________，除了吃医生开出的药物外，在饮食中应该多吃一些富含________和蛋白质的食物。;【解析】解答本题可按照以下步骤进行分析：;专题综合检测;一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分） 1.青少年正处在生长发育旺盛的时期，需要多种营养物质。请你为自己选择一份合理的午餐食谱（ ） A.牛奶一盒，鸡蛋一个，冰淇淋一杯 B.米饭一碗，炒肉片一份，红烧带鱼一块，豆腐汤一碗，青菜一份，水果一个 C.肉包一个，红烧肉一份，可乐一瓶，巧克力一块 D.米饭一碗，龙虾一只，草鱼一只，烧鸡一只，肉片汤一碗，青菜一份;【解析】选B。此题考查对合理膳食的理解。不同的人应根据身体的不同需要合理搭配饮食，既要满足能量的供给，又要满足营养的需要。人体消耗的能量大约有70%来自糖类的分解，其次青少年正处在生长发育的时期，需要更多的蛋白质，维生素也是新陈代谢不可缺乏的营养物质。;2.假如在某人消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，发现其中的食物基本被消化。那么，该部位应是（ ） A.口腔 B.食道 C.胃 D.小肠 【解析】选D。小肠是消化食物、吸收营养的主要场所，在小肠中淀粉转变成葡萄糖，蛋白质转变成氨基酸，脂肪转变成甘油和脂肪酸。;3.5岁的小明，每餐都喝妈妈准备的骨头汤来补钙，但小明仍患了佝偻病。你认为小明的食物中还应补充（ ） A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 【解析】选D。维生素D能促进小肠对钙、磷的吸收，在缺乏维生素D的情况下，单纯补钙人体不容易吸收。;4.某人检测了肺泡、动脉血、静脉血和组织等四处的O2和CO2含量（即气体分压），并将测得的数据（单位：kPa）绘制成了下列四组柱形显示图，其中表示静脉血的O2和CO2的含量的一组是（ ）;【解析】选B。此题综合性强，既考查了学生的识图能力，又考查了学生的理解分析能力。人体内O2的含量：肺泡处＞动脉血＞静脉血＞组织处，CO2的含量：组织处＞静脉血＞动脉血＞肺泡处。;5.（2009·绵阳模拟）长期在平原生活的人，到西藏的最初几天里，血液中数量会增多的细胞是（ ） A.巨噬细胞 B.白细胞 C.血小板 D.红细胞 【解析】选D。高原地区空气稀薄，氧气含量低于平原。平原地区的人到高原地区，会因缺氧而出现一系列症状。在高原生活一段时间，会产生适应性反应，体内产生较多的红细胞，提供更充足的氧气。;6.以下有关人体内血液流动方向的表