世界是普遍来联系的.ppt

;“求真、乐群、行知、创造”;第七课 第一框;探究活动一;重庆地处盆地，气候潮湿。吃火锅可以驱寒祛湿;探究活动一;我们的体会：;科学家的研究; 联系具有普遍性;知识深化;知识深化; 任何事物都处于普遍联系之中，是否意味着世界上任何两个事物都存在联系？;知识深化;;探究活动二;探究活动二;探究二小结;知识深化;知识深化; 在我们生活中，有哪些联系是人们主观臆造出来的虚假“联系”？;这些漫画（ ） ①否定了联系是客观的、具体点的 ②看到联系具有多样性 ③看到联系具有普遍性 ④用主观臆造的联系代替固有的联系 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④;知识深化; 联系是客观，是不以人的意志为转移。那么人对事物的联系是否就无能为力呢？;探究活动三;探究活动三;活动三小结;知识深化;2.联系多样性的方法论;探究活动四;课堂小结;联系 ;; 2、生活在我国长江流域的中华鲟被誉为“活化 石”。我国在世界上第一次成功实现了中华鲟全人工繁 殖。这是人类在保护这一濒危物种过程中取得的重大技 术突破，具有里程碑意义。从联系的观点看，人工繁殖 中华鲟的成功说明（　　） ①离开了人为事物的联系，自然事物的联系就不能实现 ②认识事物的本质联系，能引导事物朝有利的方向转化 ③发挥主观能动性，人可以创造有利于实践的具体联系 ④离开了事物的真实联系，主观能动性就不能发挥作用 A.①② B.②③ C.②④ D.③④; 3、 灾害一般是在各种不利因素同时出现时发生 的，对人们生产、生活各方面产生直接或间接的不利 影响。这使我们更深刻地认识到（ ） ①联系是普遍的，因此任何事物都可以是某一特定事 件的原因或者结果 ②联系是多样的，因此应该全面地认识与事件有关的 各种联系 ③联系是客观的，因此事件的发生与人的活动无关 ④联系是有条件的，因此应该注意具体地分析事件发 生的各种条件 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ ; 你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦 -----卞之琳