世界的人口 (商务星球版).ppt

学习目标 知识与技能目标： 1. 运用资料说出人口增长的特点。 2. 运用地图说出人口分布的特点。 3. 举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。 态度情感目标： 1.通过分析人口增长带来的好处与人口过多增长带来的负面影响，使学生就针对人口多与少哪个好的问题，形成正确的辩证唯物主义观点。 2.通过人口对衣食住行的影响，培养学生仁爱生活，节约粮食的精神品质。 自然条件好，农业发展早 工业发展早，经济水平高 极端干旱的沙漠地区 过于潮湿的雨林地区 空气稀薄的高原山区 终年严寒的高纬地区 3、关于人口的分布，叙述正确的是（ ） A、世界人口稠密地区都分布在发展中国家 B、世界上的大平原都是人口稠密地区 C、世界人口自然增长率最高的是欧洲 D、世界人口稀疏地区有高纬度严寒带、热带雨林带、沙漠地区、高原山区等自然条件恶地区 ４、根据你的生活经历，请将下列各项归类，当乡村人口迁往城市人口过多时，会给城市带来哪些好处和弊端？A、就业难 B、失业人口增加 C、交通拥挤 D、服务业人员增加，方便城市居民生活 E、住房紧张 F、建筑工人数量充足 G、扩大了城市的消费市场 H、环境污染增加 J、增加了教育、医疗等机构压力 选 择 题 1、人口增长过快，会产生的严重后果是（ ） A、劳动力短缺 B、自然环境恶化 C、国防兵源充足 D、老年人生活困难 2、关于人口增长的问题，下列说法正确的是（ ） A、只要地球上有资源，人口发展再快也没事 B、人口增长过快并不是坏事，因为人多力量大，有利于开发资源 C、人口的发展要与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调 D、人口的发展越慢越好 D 好处 弊端 第1课 世界的人口 ■人口的增长 ■人口的分布 ■人口问题 第五章 世界的居民 第一节 世界的人口 石卡一中 黄立球 1999年10月12日，这一天世界人口达到60亿。 1987年7月11日，世界人口达到50亿。为了纪念这个特殊的日子，1990年联合国决定将每年的7月11日为“世界人口日”，以此唤醒人们对人口问题的关注。 2011年10月31日，地球人口达到70亿， 联合国将10月31日定为“世界70亿人口日”。 世界人口不停的增长，于是我们有了新的问题。 地球究竟能养活多少人？ 问题： 一：人口增长 18世纪以前，世界人口增长十分缓慢；自18世纪以后，尤其是20世纪以来， 世界人口增长速度大大加快。目前，世界人口年均增长约8000万人。 世界人口增长示意 1.与20世纪相比，21世纪世界人口增长 速度将会有何变化？ 答：与20世纪相比，21世纪世界人口还将继续增长。但是世界人口增长的步伐将会放慢。人口增长原因是生育率下降，尤其是发展中国家的生育率下降。 2.世界每增长10亿人口所用的时间有何 变化？ 答：世界每增长10亿人口所需时间缩短。 12 50—60 12 60—70 13 40—50 14 30—40 30 20—30 100 10—20 时间间隔（年） 人口（亿） 欧洲、北美洲人口增长缓慢； 非洲、南美洲、亚洲人口增长较快。 人口增长 人口增长的快慢，是由 出生率与死亡率决定的， 受生活水平、医疗条件、 人口文化素质等因素的 影响。 人口增长的快慢通常用人口自然增长率来表示（度量）。 人口自然增长率等于人口出生率减去死亡率。 即：人口自然增长率=人口出生率-死亡率 1.计算下列国家的人口自然增长率，说说它 们的差异。 国家 项目 德国 印度 尼日利亚 出生率‰ 死亡率‰ 人口自然 增长率‰ 8.3 22.8 39.8 10.3 7.4 16.4 ﹣2 15.4 23.4 人口增长 13 11 10 1 23 11 人口自然增长率（‰） 大洋洲 南美洲 北美洲 欧洲 非洲 亚洲 大洲 5 10 15 20 25 30 亚洲 非洲 北美洲 南美洲 大洋洲 欧洲 2.依据下表资料，绘出各大洲人口自然增长率柱 状图，说说各大洲人口增长的差异。 （1）人口增长最快的大洲是： 非洲 （2）人口增长最慢的大洲是： 欧洲 （3）按人口增长由快到慢的顺序排列： 非洲 ﹥ 南美洲 = ﹥ ﹥ ﹥ 亚洲 大洋洲 北美洲 欧洲 人口的分布 人口分布的疏密通常用人口密度来表示。 人口密度是指某一地区平均每平