大学教育学课件 学案教学的原理与方法.pptVIP

教科书从教材向学材发展是一个必然趋势，学案的编写是其中的一个重要环节，因此本课题的研究有重大的意义，希望广大教师能结合自身的实践，创造出符合有效、实用、美观、有保存价值的学案来。 谢谢大家！ 请提意见！ 学案教学的原理与方法 华南师范大学历史文化学院 黄牧航 一、什么是学案教学法？ 1. 学案是教学方法 2. 学案是教学策略 3. 学案是学习方案 4. 学案是导学材料 学案是教师在充分了解学情、课标和教材的基础上从学习者的角度设计的指导学生进行自主学习的导学材料。 上述的四种理解都有其合理性，建议教师们在实践中同时把握好这四个角度。 二、学案教学法的目标 1. 教师讲课应该少而精。 2. 把知识转化成为问题来呈现。 3. 加强学法的指导。 4. 兼顾学生的个性和层次。 最常见的方法就是提供菜单。 例： 世界文化遗产活动菜单 Ⅰ 找一幅大的世界地图，在相应的位置上标写出不下50个世界遗产的名称。 Ⅱ 确定一种分类标准（如宗教类的世界文化遗产），找出相关的遗产地址，动手制作一幅“世界××（如宗教）遗产分布图”。 Ⅲ 挑选你所熟悉的20个世界文化遗产地，为它们进行旅游的宣传各设计一条广告语，广告语要非常鲜明地突出该遗产地的特色。