2.5.2《新时代劳动者》.pptVIP

现象一： 截止2015年10月25日，2015年国考报名人数超过130.1万人，47:1，今年最热门的职位已经达到2847选1.有158个岗位无人问津。 第五课 企业与劳动者 情景四 国庆节，小李正陪着父母津津有味的观看祖国60华诞大阅兵，一阵急促的电话铃响起。“小李，很抱歉，你被解雇啦！”小李还没醒过神来，刘总“哐”的挂断电话。 新课标要求： （一）知识目标 识记劳动就业的意义；我国当前的就业形势，如何解决就业，正确就业择业观，劳动者依法享有的权利，劳动者依法维权的途径和方式。 ?（二）能力目标 ?? 在学习劳动和就业时，培养学生正确认识我国就业形势的辩证思维能力，依法维护劳动者合法权益的能力。 ?（三）情感、态度与价值观目标? 1、使学生深切认识，诚实劳动、积极创业在现代经济生 活中的价值。 2、树立劳动光荣、劳动伟大、劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感。 * * 霓仿蛇捷随直游墩陈嗣哦婪仕屈亨蜗考匣建泌梁菲忱新兢锐浮患胡顺趁尽2.5.2《新时代劳动者》2.5.2《新时代劳动者》 现象二：“有人没活干，有活没人干”。 分析其原因何在？ 就业形势严峻。 劳动力培养不合理， 就业观念没转变。 我们如何看待这些现象？ 轰葫态眼腊催骡帕仰愉叠寞育偏瀑痪特