八年级数学下册 6.2.2 平行四边形的判定同步练习 (新版)青岛版.docVIP

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  • 2017-07-01 发布于河北
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八年级数学下册 6.2.2 平行四边形的判定同步练习 (新版)青岛版.doc

八年级数学下册 6.2.2 平行四边形的判定同步练习 (新版)青岛版

6.2.2平行四边形的判定 1.如图,四边形ABCD是平行四边形,DBAD,AD=8cm,BD=12cm,求BC,AC的长. 2.如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,已知OAB=90°,OC=3cm,AB=4cm,求BD、AD的长度. 3.如图,在△ABC中,AD是角平分线,DEAC交AB于E,EFBC交AC于F.请猜想AE与CF的关系,并说明你的理由. 4.如图,延长ABCD的边BA到E,延长DC到F,使BE=DF.则AC与EF互相平分吗?请说明理由. 5.如图,平行四边形ABCD中,AC是对角线,BMAC于M,DNAC于N,四边形BMDN是平行四边形吗?为什么? 6.如图,在四边形ABCD中,ABDC,对角线AC、BD交于点O,EF过O点交AB于E,交CD于F,且OE=OF,则四边形ABCD是平行四边形,试说明理由. 7.如图,在□ABCD中,E、F分别为AD、BC的中点,AF与BE交于G,DF与CE交于H.则四边形EGFH能够是平行四边形吗?请说明理由. 8.如图,在□ABCD中,点E、F在对角线AC上,且AE=CF.请你以F为一个端点,和图中已标明字母的某一点连成一条新线段,猜想并说明它和图中已知的某一线段相等(只需说明一组线段相等即可). (1)连接    . (2)猜想:    =    . (3)试说明理由. 1.BC=8cm,AC=20cm.

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