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数字电子技术教学网站的设计 　　【摘要】本文介绍了教学网站设计与制作的全过程,重点是教学网站的设计方案与设计过程。设计方案环节由设计思路和设计结构两部分组成。设计过程环节中重点讲述了教学网站的设计技术。本网站系统是应用Macromedia Dreamweaver 8、Adobe Photoshop CS、Macromedia Flash 8等软件开发出来的。网络课程在充分发挥网络媒体的资源共享,时空不限,多向互动和便于合作的特点的同时,也体现了当代教育改革的精神。最终实现教学与学习模式的多样化。 　　【关键词】教学网站网络设计DreamweaverFlash 　　 　　【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2010)02-0145-03 　　 　　【Abstract】In this paper, the design and making process of the digital electronic technology teaching website was introduced. The design plan is made up of the mentality of designing and project organization. The major part of the the teaching website is the design process. The website system’s turn to is the applied Macromedia Dreamweaver 8, Adobe Photoshop CS, Macromedia Flash 8 etc.software development to come out. The features of the network course are fully share the resource of network medium and have not limited to space-time, and convenient for cooperative mutual. At the same time. It has also embodied the spirit of present educational reform. It realizes the diversification of the teaching and study mode finally. 　　 　　【Key words】Teaching websiteManufacturing technology of the websiteDreamweaverFlash 　　 　　一、引 言 　　 　　随着电子信息技术的迅猛发展和计算机的广泛应用,数字电子技术的基本概念和分析方法已被引进到各个学科,数字电子技术作为电子、通信、计算机、自动化等电类专业的重要专业基础课,几乎遍及电类和非电类的各个工程领域,因此在相关专业的本科教学中占有重要地位。网络的兴起和发展为数字电子技术课程的网络教学提供了广阔的空间。尽管目前国内外开发的网络教学平台种类繁多,但是,网络教学模式的终极目标应该实现交互式个性化教学,激发教学双方的主动性和创造性。 　　 　　二、网站的设计与实现 　　 　　数字电子技术课程网络教学平台是根据高等院校本科专业精品课程的指标要求,在基于TCP/IP协议的网络环境下,使用了开发系统的平台Windows Xp;开发工具Macromedia Dreamweaver 8、 Microsoft Office Access 2003、Adobe Photoshop CS、Macromedia Flash 8制作完成的。主页面如图1所示。 　　 　　　 　　 　　图1网络教学平台主页面 　　1.网络课堂的搭建与实现 　　网络课堂主页主要为幻灯片界面的背景、课件名称、设计单位等信息。本课件的整个网页用表格来规划,以文字和Flash相间来实现首页的动画效果。幻灯片背景可用显示图标导入相关的图形图像,其它的信息可以采用显示图标中文字信息直接处理,也可采取用图像处理软件做好主界面,然后在Flash软件中显示图标直接导入的方法。背景及相关信息可考虑充分利用显示图标的特效或移动图标使画面变得生动。进入系统及退出系统可使用静态或动态按钮方式设计。 　　网络课堂的设计思想:在实时授课的同时,积极探索和鼓励学生采用网上自主学习方式学习。能够突出网上教学优势的功能,使网络教育不仅能够发挥信息技术在知识传播方面准确、快捷、交互性强、易于存储等优势。教育模式以学生为主体,教学方式的选择由学生自己决