最强班级和最牛班级.docVIP

最强班级和最牛班级 　　最强班级 　　 　　在班主任的队伍中，汪晓风绝对是个新人，因为她在去年才开始带高三毕业班。就是这样一个“年轻”的班主任，今年海南省文科前10名，她们班就占了6个，并且囊括文科前5名。 　　 　　普通班级成为“明星班” 　　今年6月26日晚上10点多，汪晓风吃完饭，打一辆出租车，往学校方向奔去。当晚高考成绩公布。 　　由于查分系统忙，等到凌晨两点，她才一个个打通电话，得到喜讯。得知全省前十占了六名，汪晓风直言“撞彩”了。 　　对于记者“高三以后把尖子生编在了一个班”的猜测，汪晓风解释，学校只有一个理科实验班。她所带的高三(20)班是高二分班组建的，是按成绩平均分配的普通班。班上65名同学有近一半英语和语文底子薄。“并非个个都是尖子”。 　　 　　和学生创办语文工作室 　　更多时候，汪晓风像一个社会工作者，她常常思索孩子成长背后的家庭力量。 　　汪晓风很喜欢和学生聊天，将自身的经历与学生分享，用身边朋友的故事，甚至编一个故事来开导学生，成了她与学生进行沟通的法宝。 　　2002年，她到海南中学的第一年，就给学生出文集，鼓励和带动学生创作；第二年，出了个光盘，收了学生的千多篇文章；第三年，她觉得应更上一个台阶，于是创办了“语文工作室”，每周一通过网站，在线与同学进行交流。这一招开了中学教育之先河。 　　“学生，给了我进取创新的热情。”她说。 　　 　　“你们一直在进步” 　　汪晓风就是能“哄人”，天天都是“甜言蜜语”，把学生和家长都哄得特别高兴。她对学生说：“你的英语口语非常地道”、“你听写公式的准确率越来越高”、“你的作文，用语越来越讲究”…… 　　她说的每一句话都有一个共同的目的：让学生觉得自己的学习一直在进步。这种自豪感能让学生更有信心。汪晓风善于运用心理学，她说自己要表扬某个同学的时候，经常是冷不丁来一下，而且一般都不看学生的眼睛，点到为止。这种战术能让学生激动得心里“怦怦”直跳。她“哄”家长的本事更高明。她经常打电话向家长报喜：“你的孩子今天的课文背诵很有进步。” 　　 　　将心情垃圾变成能量 　　对于教师，汪晓风有两个定义：一是演员，一是服务员。教师一定要有演员的表现力和感染力，才能调动课堂气氛，让学生有浓厚的学习兴趣。同时，还要像服务员一样，无条件地让学生、家长满意。 　　汪晓风懂得如何与学生进行交流和沟通，学生们有什么心里话都愿意跟她倾诉。有时小姑娘情窦初开，喜欢某班的某某都会跟她讲。她就会问“走到哪一步了”，然后再提醒孩子，怎样做才是正确的。 　　汪晓风认识自己的工作：“我只是在尊重与接纳所有学生。很多人觉得当学生的心情垃圾筒是一件痛苦的事，而我却从未因此感到烦恼，我一直认为只要自己的‘功力’够高，就能将垃圾变成能量还给学生。” 　　 　　“学习就跟谈恋爱一样！” 　　汪晓风鼓励学生：“学习就跟谈恋爱一样的！一是脸皮要厚；二要讲究技巧。我呢，就是那个媒婆。” 　　平时给学生发些复习资料，她喜欢在学生签名处画上一个笑脸，并且印上一行字：“圣诞大礼包，狂情大派送！”“MissWang呕心沥血之作。”诸如此类。 　　汪晓风说，每个老师的个性不同，所以跟学生的交流方式也不相同。她喜欢在察言观色中，了解每个学生的喜好。“这种感觉就像谈恋爱，师生刚刚认识的几个星期是最兴奋的，但往后的3年时间，就需要我们去细心维护了。”教书13年，带过两届毕业班，她的每场“恋爱”都情深义重，不仅学生觉得跟她有“缘分”，家长也时时对她“牵挂”。智商高，但情商更高。这就是汪晓风成为一名“牛师”的资本。 　　 　　最牛班级 　　○陈标志 易建阳 　　 　　58名学生考上一本A段 　　文昌市民潘在平带着一大摞照片来到报社，想给记者讲一讲他们那里一所中学的“最牛班级”。 　　“我没有经过学校的同意，自作主张来海口的。”潘在平说，“我女儿也在那个班级，这次高考考了826分，被对外经济贸易大学录取了。”坐在报社会客厅的沙发上，潘在平一脸喜悦。 　　潘在平爱好摄影，也经常去学校给毕业班照合影。通过自己的女儿潘瑜以及在照相的过程中，潘在平获得一个让他十分惊讶的消息：在2008年高考中，文昌中学高三(6)班全班60名学生中，有58名考生上了一本A段，800分以上的考生有近20名，“这可能是文昌中学有史以来最牛的班级了，老师一定有好的教学经验，学生也一定有好的学习方法。” 　　“我们那里的人听说这个消息后，都称高三(6)班是最牛班级。”潘在平说，“一个班级有两个被清华录取，一个被北大录取，还有许多学生也被国内名校录取，你说牛不牛?!” 　　潘在平所说的“最牛班级”究竟是不是他所说的那样？记者分别采访了文昌中学高三(6)班的班主任以及部分学生。 　　 　　这个班是“