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《黄河颂》概要1
黄河是中华民族的摇篮,是我们的母亲河,是我们的民族之魂,是中华儿女的骄傲和自豪。古往今来,有多少文人墨客用手中的生花妙笔挥洒激情赞美过它;多少仁人志士为它抛头颅、撒热血;多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。 著名的民族音乐家冼星海创作的大型民族交响乐《黄河大合唱》曾感动了一批又一批的中华儿女为祖国而战斗。 今天,让我们吟诵着《黄河颂》,走进它的词作者——著名诗人光未然那充满强烈民族精神和爱国情感的心灵世界。 题目介绍: 《黄河颂》在体裁上是一首颂诗,着眼于对母亲河——黄河的颂歌,在结构上与组诗第一章《黄河船夫曲》是紧密传承的。诗人作为时代的歌手出现,他站在高山之巅,代表祖国英勇的儿女,面对黄河唱出了颂歌。他歌颂黄河气势宏伟,源远流长,并且要像它一样伟大、坚强。 创作背景: 1938年,抗战正在激烈进行,日本侵略者的铁蹄正践踏着华北大地。在中华民族到最危险的时刻,英勇无畏的华夏儿女将全国抗日救亡运动推入高潮, 1938年9月,诗人光未然带领抗敌演出队来到了黄河,来到了壶口瀑布。滔滔的黄河水,在诗人心中掀起了万丈狂澜,他挥笔写下了不朽的诗篇——《黄河颂》。人民音乐家冼星海读到了《黄河颂》这首组诗也是异常激动,触发了他的创作灵感。他和光未然合作,连续写作六天,完成了一部史诗性的音乐作品《黄河大合唱》。这组歌随后唱过大江上下,激励着中华儿女为祖国的尊严而战。 大型合唱音乐作品 作词:光未然 作曲:冼星海 它以丰富的艺术形象,壮阔的历史场景和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概,反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面。 八个乐章 《黄河船夫曲》 《黄河颂》 《黄河之水天上来》 《黄河对口曲》 《黄水谣》 《黄河怨》 《保卫黄河》 《怒吼吧!黄河》 《黄河大合唱》 作家作品 光未然,原名张光年,1913年出生在湖北光华县。1927年在中学年代就参加革命工作。1935年创作了《五月的鲜花》歌词,1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后风行全国。 冼星海(1905-1945) 中国近现代著 名的音乐家。1931年考入巴黎音乐院,1935 年回国后,积极参加抗日救亡运动,创作了 《救国军歌》、《游击军歌》、《茫茫的 西伯利亚》、《在太行山上》等各种类型的 声乐作品。1938年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任。创作了不朽名作《黄河大合唱》和《生产大合唱》等作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献,赢得了“人民音乐家”的光荣称号。 磅礴( )( ) 澎湃( )( ) 气魄( ) 高山之巅( ) 狂澜( ) 哺育( ) 浊流( ) 屏障( ) páng bó péng pài pò diān lán b? zhuó zhàng 你认为应该用一种什么样的语气来朗读这首诗? 激昂、雄健、悲壮 朗读指导: 1、朗诵词与歌词要注意停顿。 2、“……望……”,总领下文,停顿要稍长。后面分句注意重读,如“掀”“奔” “劈”等。 3、“啊”读时应深沉,声音稍微延长。“黄河” 读的高昂,表明在歌颂。 4、“象你一样的伟大坚强”充满战斗的决心,要读的铿锵有力。 5、全诗应读出热血沸腾、壮怀激越的情感。 诗人反复吟唱:“啊!黄河!”,?我们应该怎样来读出这三层的情感与气魄呢? 是屏障——坚强有力 是摇篮——舒缓深沉 是臂膀——高亢激昂 1.本课的题目是《黄河颂》,其中哪个字是关键,也是题眼? 第一节朗诵词(也可以叫做序曲)中,直接点明的主题是什么? 中华民族的民族精神:伟大而坚强,即歌颂黄河的英雄气魄及其所表现的我们伟大而又坚强的民族精神。 颂 2.开头点题后,作者并没有直接去颂而是在描写黄河,如果在文中找一个字来统领,应该是哪个字?它领起了哪些内容? 望 “望”字总领到“劈成南北两岸” 诗人对黄河的观望分别是从哪些角度? 远镜头——近镜头——俯瞰——纵向——横向 一往无前、 无坚不摧的气魄 这首诗歌的主要内容是
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