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物理试题 1? 探究杠杆的平衡条件 ?一．实验目的：杠杆的平衡条件。 二．实验器材：带刻度的杠杆和支架，2个细铁丝环，钩码（6-8个，每个钩码质量相等并标明质量大小）。 三．实验步骤及评分标准（g取10N/Kg） 实验步骤 操 作 要 求 及 评 分 标 准 满分 (10) 得分 备注 1．提出问题 杠杆的平衡与哪些因素有关？ 1分 ? ? 2．猜想与假设 杠杆的平衡与力乘力臂有关？ ? 3．设计和进行实验 (1)观察杠杆上的最小刻度值和每一个钩码的质量。（1分） 1分 ? ? (2)调节杠杆平衡：把杠杆放在支架上，两个细铁丝环位于支点两侧并与支点等距。（1分） 调节杠杆两端螺母,使杠杆在水平位置平衡。(1分) 2分 ? ? (3)测动力、阻力、动力臂、阻力臂：利用铁丝环在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡。 （1分） 测量并记录动力、阻力、动力臂、阻力臂。（1分） 2分 ? ? (4)再次测动力、阻力、动力臂、阻力臂。改变杠杆两边的钩码数量，重复步骤3的操作。(1分) (5)整理器材。(1分) 2分 ? ? 4．归纳出杠杆的平衡条件。 计算并记录动力×动力臂、阻力×阻力臂的值。 总结并记录杠杆的平衡条件。（1分） 1分 ? ? 5．反思与拓展 实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡？(减少实验误差) 1分 ? ? ? 合计 10分 ? ? ?主考教师??????????????? 监考教师?????????????? 总分??????????? 物理试题 2 用天平和量筒测定液体的密度 一．实验目的： 用天平和量筒测液体的密度。 二．实验器材： 托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、滴管 盐水、标签（标明烧杯和盐水的总质量）（托盘天平要先调平，待用。） 三．操作要求 1. 检查器材。 2. 记录总质量。 3. 测盐水的体积。 4. 用天平称烧杯和剩余盐水的质量。 5. 计算盐水的密度。 6. 整理器材。 四．实验记录 1. 天平的最大称量值 100g ，游码标尺的最小刻度值 0.1g ，量筒的最大刻度值 100ml ，量筒的最小刻度值 1ml 。 2. 记录数据： 烧杯和盐水 的总质量（g） 量筒中盐水 的体积V(cm3) 烧杯和剩余 盐水的质量（g） 量筒中盐水 的质量m（g） 盐水的密度 (kg/m3) 70 五、反思与拓展 为什么本实验要用测两次烧杯和盐水的总质量之差来测量量筒中的盐水的质量？ 避免盐水粘附在烧杯上产生测量误差 。 物理试题3??? 用滑动变阻器改变电流 一．实验目的：知道滑动变阻器的构造，会用滑动变阻器改变电流 二．实验器材：干电池2节或学生电源，滑动变阻器（20Ω），电流表，小灯座（附灯泡，2.5Ｖ），开关，导线若干根。 三．实验步骤及评分标准 实验步骤 操 作 要 求 及 评 分 标 准 满分 (10) 得分 备注 1．检查器材。 观察小灯泡的规格.电流表量程和最小分度, 并记录；检查开关是否断开。 2分 ? ? 2．设计实验电路。 设计并画出电路图。 1分 ? ? 3．正确连接电路。 将小灯泡、电流表、电源、滑动变阻器、开关串联 2分 ? ? 4．调节变阻器。 移动滑动变阻器的滑片，使其连入电路的电阻最大，试触开关，检查电路是否正确。 2分 ? ? 5．移动变阻器的滑片,观察并记录。 缓慢移动滑动变阻器的滑片，使电路电阻由大逐渐变小，观察电流表示数的增加，并注意观察小灯泡开始发光时的电流值。（1分） 继续同向移动变阻器的滑片，观察小灯泡发光由暗变亮，记录小灯泡暗和亮时的两个电流值。（1分） 2分 ? ? 6．整理器材。 本考核不作要求。 0分 ? ? 7．反思与拓展 使用滑动变阻器时，为什么要“一上一下”接线？（只有这样才能改变电阻）如果全接上面两个接线拄会有什么现象？（灯泡可能烧坏）。如果全接下面两个接线拄会有什么现象？（无法改变电流，灯泡亮度不会改变）。 1分 ? ? ? 合计 10分 ? ? 图8? 实验电路图 主考教师??????????????? 监考教师?????????????? 总分???????????  物理试题4 测定小灯泡的额定功率 一．实验目的： 测小灯泡的额定功率。 二．实验原理： 根据电功率公式P=UI测出小灯泡的电压和电流值计算出电功率。 三．实验器材： 小灯泡（2.5V），电池组（2节干电池串联），电压表（3V、15V），电流表（0.6A、3A），滑动变阻器，开关，导线 四．实验操作要求 1. 检查器材。 2. 按图5连好的电路，在额定电压下，测小灯泡额定电流。 3. 在低于额定电压时测小灯泡的功率。