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小学数学数学中点滴体会 　　摘要：随着新课改的提出，小学的数学教学模式发生了很大的改变，教学的目标逐渐向学生的能力的培养进行转变。为了有效的提高小学数学教学的课堂教学效率。本文就小学数学教育的课堂改革出发，提出了几点建议 关键词：小学数学；激发兴趣；创新意识 中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）05-0144-01 1.激发学生兴趣 学生的兴趣是学习的最好的老师。教学的过程中，教师如果从学生的心理特点和其生理特点出发，积极的构建课程的课堂教学设计，吸引学生的兴趣，让学生投入到课堂教学中，从而提高其上课的兴趣。那么在学生的小学阶段，该如何有效的提高其学习的兴趣呢？ 首先，教师在教学的过程中，应该在课堂开始前就积极的引导学生进入一种教学的情境，提高学生对接下来要进行的课堂内容的兴趣，设置悬疑的问题来引导学生产生疑问，发散其思维 其次，安排一定的竞争的环境和意识，小学生的表现欲望很强，教师可以利用小学生的这种心理，在数学的课堂教学中进行知识竞赛，或者是抢答问题，这样可以又有效的提高学生回答问题的积极性，班级上课的氛围也逐渐的热情起来，学生学习的热情被带动起来。把问题当做是一种竞赛组织的内容，让学生在玩中学，既获得了乐趣有收获了知识 2.灵活组织教学，提高学生思维能力 培养学生观察自己身边客观事物之间的数量