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探究我国高校体育运动训练存在问题及对策 　　摘要：在社会热潮的推动下，在国家政策的号召下，高校纷纷加强了对体育教学的重视力度。为进一步有效的提升学生的身体素质，开展系统的体育训练成为高校发展的重点。但在当前，由于高校对体育训练的内容探索不充分，导致现有体育运动训练存在着较多问题。推动开展系统的高校体育运动训练是未来发展的重点，所以探究相关策略来进一步的提升高校体育运动训练的水平受到越来越多的关注 关键词：高校体育；运动训练；问题及对策 引言 当今世界，人才的竞争不再是知识的单方面竞争，综合素质成为竞争的新核心。身?w素质是综合素质的重要组成，提升当代学生身体素质便成为越来越多人所关注的重点。而提升身体素质的有效方法是开展系统的体育锻炼。在当前，高校的体育训练水平已经有了较大的发展，不仅响应了国家的号召，同时也为国家体育事业的振兴做出了贡献。可是，我国高校体育运动训练中仍旧存在着很多的问题，阻碍高校体育运动训练的进一步发展。本文就当前高校体育运动训练中存在的问题进行分析并为未来进一步提升高校体育运动训练水平提出一点不成熟的建议 一、当前高校体育运动训练中存在的问题 通过对河北地区与东北地区的相关高校进行调研后，发现了许多高校体育运动训练中存在的问题。通过统计研究将其归结为以下三个方面： （一）学校方面 在调查的16所高校中，有12所高校的体育运动训练没有正式的场地，且高校体育运动训练的开展也没有专项资金的支持。学校对于体育训练的认识存在偏见，体育训练的开展并未得到有效的支持。被调查的一部分高校表示，高校加强体育运动训练是响应国家的号召，并能够提升高校的内涵，高校体育运动训练也是学校提升综合竞争力的必要手段。相关高校并未树立综合性人才的培养意识，只是借助高校体育运动训练这一主题来作为高校宣传的工具。所以在实际的高校体育运动训练开展中，与之相关的各种配套设施并未得到落实，高校体育运动训练的资金也只是停留在学校行政拨款这一唯一途径。资金数量少且被运动队的专项训练占据了一大部分，导致其他学生的体育运动训练得不到保障。总之，当前高校方面存在的问题主要是高校并未树立正确的观念意识，导致高校体育运动训练的开展方向有偏差。高校体育运动训练在资金以及设施的保障方面也没能进行很好的落实 （二）教练方面 在被调查的16所高校中，具备较高专业素质的体育教练队伍只有三所，并且这三所高校本身就偏向体育。可见，当前的高校体育运动训练开展中，并不具备专业的教师队伍。这一状况容易导致高校的体育运动训练教学出现偏差，影响最终的教学开展效果。现有的教练团队同样存在问题。教练的竞技观念，金牌观念过重导致体育运动训练的开展会产生越来越多的负面影响，高校体育运动训练项目越来越少，愿意参加训练的学生也越来越少。另外教练的专业素质水平与业务水平不高使得高校的体育运动训练开展缓慢，也不利于教练积极性的提高 （三）学生方面 高校开展体育运动训练是针对正常学生身体状况所开展，但当前的问题是，实际的学生的身体状况条件十分复杂。有的学生基础身体素质较好，现有的训练能够轻松的完成，现有的训练内容无法很好的提升学生的水平。但有的学生身材矮小或者过于肥胖，导致自身的运动能力不强，对体育运动训练中的一些内容无法完成，这时，体育训练对于学生来讲也无法提升学生的运动水平。甚至会导致受伤问题的出现。体育运动训练内容的安排受到学生限制难以进行很好的调整 二、提高高校体育运动训练的对策思考 通过对现状的了解以及对相关调查的分析后发现，在学校、教练、学生三方面中，思想认知、硬件条件、理论支持的不足是三个方面中所共有的内容。所以，笔者认为在未来的高校体育运动训练开展中，应该就这三点内容进行多方面的完善加强 （一）提升思想认知 心态，观念对于高校体育运动训练的开展有着重要的影响。正确的心态、观念能够有效促进体育运动训练的开展并实现较好的效果，但错误的思想观念就会导致相关体育运动训练内容消极展开。从现实方面讲，学校的错误认知，会使得体育运动训练成为一种功利化的工具；教练的错误理解，使得体育运动训练的展开产生一系列的负面影响；学生的不够重视，导致学生参与度不高，体育运动训练开展效果不够显著。所以，要就学校、教练、学生的思想水平进行提高，来对体育运动训练效果的提升进行思想保障 学校方面；端正高校的体育运动训练的站位。在高校中开展体育运动训练是为了提升学生的身体素质。身体素质是学生综合素质培养的重要方面，身体素质是学生综合素质培养的基础，加强身体素质培养对于学生有着重要的意义。是高校进行交要改革的有效推动。所以高校一定要正确认知有效开展高校体育运动训练的重要性，在响应国家号召的同时真正的落实对体育运动训练的开展 教练方面，纠正体育运