小学二年级数学下册：两步计算应用题.ppt

解决问题（一） 两步计算应用题 复习： 列式计算： 1、4的2倍是多少？ 2、4是2的几倍？ 3、12里面有几个4？ 4、32是8的几倍？ 4、9的8倍是多少？ 5、9是3的多少倍？ 4÷2=2 12÷4=3 9÷3=3 9×8=72 32÷8=4 4×2=8 一、读 读题的时候速度一定要慢，要一字一句的读，不能看到应用题，匆匆茫茫，慌慌张张，拿笔就写。 二、讲 　　讲就是讲题意，讲数量关系。我们要学会把应用题中的数学语言，转化成自己的语言，分析出应用题中数量与数量之间的关系，数量与问题之间的关系。 三、计算 列式计算有两种，一种是列出分步算式，一种是列出综合算式 四、检验 数字抄写对吗？列式对吗？计算对吗？单位对吗？做答时是否漏字？ 爷爷今年66岁，小军今年10岁，前年爷爷的岁数是小军的多少倍？ 把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘有（　）个。 12 ÷ 　4 ＝ 3 除号 读作： 12除以4等于3。 我们可以用除法计算： 被除数 除数 商 3 解决问题: 1、2辆小车坐10人,5辆这样的小车, 可以坐多少人? 10÷2 = 5 (人) 5×5 = 25(人) 1辆小车坐多少人？ 先算： 再算： 5辆小车可以坐多少人？ 10÷2×5 = 5×5 = 25（人） 答：可以坐25人. 练习： 1、妈妈买5个杯子共有20元，如果妈妈只买3个杯子要用多少钱？ 份数 总数 20÷5=4（元） 份数 求3个杯子的总数 4×3=12（元） 求1个杯子需要多少钱？ 答：妈妈买3个杯子要用12元钱。 解决问题: 3、 2张纸写了16个大字，照这样计算， 剩下的40个大字，需要几张纸？ 16÷2 = 8 (个) 40÷8 = 5(张) 1张纸写几个大字？ 先算： 再算： 写40个大字需要几张纸? 剩下的需要几张纸? 40÷ （16÷2） = 40÷ 8 = 5（张） 答：需要5张纸。 解决问题: 2、同学去划船，每条船上坐4人，要坐6条船，他们去坐碰碰车，每辆坐3人,需要坐几辆碰碰车? 6×4 = 24(人) 24÷3 = 8(辆) 同学们一共有多少人？ 先算： 再算： 需要坐几辆碰碰车? 6×4÷3 = 24÷3 = 8（辆） 答：需要坐8辆碰碰车。 3、2张纸可以画8个机械人，小李买了6张纸，他可以画多少个机械人？ 4、二年级（1）班有4个小组，每个组平均有9人，如果每条小船坐6人，那么要租多少条小船？ 8÷2=4（张） 份数 总数 表示每张纸可以画4个机械人 份数 4×6=24（个） 表示6张纸可以画24个机械人 份数 每份数 4×9=36（人） 表示二（1）班有36人 每份数 36÷6=6（条） 表示二（1）班36人要租9条船 解决问题: 4、停车场有大客车7辆,小汽车是大客车 的6倍，小汽车比大客车多多少辆？ 7×6 = 42 (辆) 42-7 = 35(辆) 小汽车有多少辆？ 先算： 再算： 小汽车比大客车多多少辆？ ?　　　 7 42　　　 7 ?　　　 7 7×6 - 7 = 42 - 7 = 35（辆） 答：小汽车比大汽车多35辆。 5、6位同学折纸鹤，每人折了8只，送给幼儿园小朋友39只，还剩下多少只纸鹤？ 8×6=48（只） 份数 部分数 求另一部份数 48－39=9（只） 6、小军有9张邮票，小强的邮票数是小军的2倍。两人一共有多少张邮票？ 先算小强有多少张邮票？ 9×2=18（张） 每份数 再算两人一共有多少张邮票？ 9 +18=27（张）