现代文阅读解题疑难分析.docVIP

现代文阅读解题疑难分析 　　从高考反馈的情况来看，高考语文试卷中的现代文阅读常常是学生感到较为困难的一种题型，除去学生理解力不够和欠缺答题技巧等因素，关键还是在于学生不能正确理解文本。笔者以2016年江苏省高考语文卷的现代文阅读――沈从文的《会明》为例，探究了学生在现代文阅读方面存在阅读障碍的一些原因，希望对现代文阅读教学有一定的帮助 障碍一：学生与文本的时代距离 很多学生对《会明》一文中提及的十年前的护国运动和十年后混乱的军阀混战的时代背景没有足够的意识，缺乏了这些历史背景的代入，会造成很多的疑问和不解，使学生不能清楚地把握会明的人物形象和文章想表达的情感倾向 文章开头提到：“会明是三十三连一个火夫。提起三十三连，很容易使人记起国民军讨袁时在黔湘边界一带的血战”，这是一个很重要的提示，它指的是发生在1915年的护国运动 护国运动从性质上说是一次具有历史进步意义的战争，所以“旗在会明身上谨谨慎慎地缠裹着，他忘不了蔡锷都督说过把你的军旗插到堡上去那句话”，意味着会明当时所接受的任务是光荣的，十年里他也没有忘记这句话是一个士兵的荣誉感和责任感的体现 文章又继续讲到“事情已十年了”“这十年来的记录是流一些愚人的血升一些聪明人的官”，这些语句也是很重要的提示，它反映的是当年的护国战争虽赢得胜利，推翻了洪宪帝制，但代之而起的仍是直、皖、奉北洋集团的军阀统治，这十年里中国