聚集班主任工作 建设特色班集体.docVIP

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  • 2017-07-01 发布于福建
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聚集班主任工作 建设特色班集体

聚集班主任工作 建设特色班集体   班级是学校学生组成的基本单位,班集体不仅仅是师生共同生活的场所,还是学生成长的基地。一个好的班集体应该是一个充满关爱与温馨的“家”,班主任要用心和学生一起经营这个家,让它成为师生共同成长的精神家园。随着时代的发展,教育理念的不断更新,作为一个优秀的班主任,应当不光满足于让学生健康快乐地成长,而要打造一个具有特色的班集体,让学生为之自豪,让学生喜欢这个家园,从中汲取营养,成为他成长路上的港湾 一、明确目标,构建师生成长的精神家园 班集体是学生在学校正常学习生活的主阵地,是学生个性特长充分展示的舞台,学生在这里开展自我教育、自主管理,班主任通过组织活动,组建班委会等培养学生能力,培养学生优良的道德品质和协作精神。一个人际和谐、凝聚力强的班集体,有利于培养学生的团体意识、集体主义精神,学生在校期间能够愉快地生活、健康地成长,走上社会以后,在学校中形成的精神品质也有利于在工作生活中发挥作用,更好地融入社会大家庭 一个优秀的班集体要有一个共同的目标。一个班级只有明确共同的奋斗目标,才有共同前进的动力。一个特色班级的形成也离不开班级建设目标的确立,特色班级的目标是师生共同努力的方向。班主任可结合本班的班情,提出班级建设目标的设想,然后让全班同学展开讨论,在此基础上确定具有本班特色的,有激励性的,又切实可行的班级奋斗目标。这个目标是全班同学奋斗的

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