认知行为疗法干预中职生创业心理问题探究.docVIP

认知行为疗法干预中职生创业心理问题探究 　　摘 要：中职学生作为一个年轻的、特殊的创业群体，在尝试创业的过程中可能会遇到各种困难，产生相应的心理问题。本文应用认知行为疗法，针对中职生存在的创业心理问题，尝试进行分析和干预研究，旨在改变错误认知，调整相应行为 关键词：中职生创业心理 认知行为疗法 一、中职学生现状 积极响应国家“大众创业、万众创新”的双创号召，越来越多年轻的毕业生加入到了创业队伍中。中职学生虽然还是高中生，但是由于中职学校的特殊性，高一高二在校学习，高三进入社会就业实习阶段，很多学生选择了创业这种特殊的就业形式。由于中职生本身年龄尚小，对创业的认识过于理想化等，在创业过程中会出现各种各样的心理问题及自我挫败感，严重影响了学生现阶段及今后的创业实践及热情。笔者应用认知行为疗法，针对中职学生普遍存在的创业心理问题，尝试进行分析和干预研究 二、认知行为疗法 认知疗法认为，一个人的非适应性或非功能性心理与行为，常常是受不正确的认知而不是适应不良的行为。改变人的认知过程和由这一过程中所产生的观念，能够纠正本人的适应不良的情绪或行为。治疗的目标不仅仅是针对行为、情绪这些外在表现，而且分析病人的思维活动和应对现实的策略，找出错误的认知加以纠正。正如认知疗法的主要代表人物贝克（AT?Beck）所说：“适应不良的行为与情绪，都源于适应不良的认知”。而另一认知行