议论文写作误区及规避策略.doc

议论文写作误区及规避策略 　　议论文是最基本的文体之一，也是颇受考生青睐的文体。高考作文中，议论文占了绝大多数，但出现的失误也非常多。笔者结合教学和高考阅卷体会及经历，对此谈谈一些看法 误区一：标题太泛 作为考场议论文的标题，应该让人一眼看到它就能明晓文章的中心论点。但是一些考场议论文拟题随意，大而化之，令人不明所以，如雾里看花，水中望月。如2015年江苏一考生的作文题目“永垂不朽”，“什么永垂不朽”？“为什么永垂不朽”？这些内容标题并没有告诉读者；再如作文题目“说道德”，尽管指出了议论的话题是“道德”，但还是过于宽泛，对道德有何看法，或从哪个角度看道德等，都没有告知读者 规避策略： 笔者认为，优秀议论文的标题，应该传递给读者以下信息：一是这篇文章审题准确，二是这篇文章的中心明确，三是这是一篇议论文，四是这篇文章有文采（或有意蕴）等。上文提到的2015年江苏一考生的作文题目“永垂不朽”，不仅让人不明中心，不晓文体；同时也没有紧扣材料（“智慧是一种经验，一种能力，一种境界……如同大自然一样，智慧也有其自身的景象”）的关键词“智慧”。相较而言，“智慧是一间寂寞空屋”“写作的智慧”“大智若愚”等作文题目就避开了这几个误区 误区二：入题太晚 考场议论文的开头一般说来，要么提出中心论点，要么提出你要分析解决的问题。但有些考生，在提出中心论点这个问题上，拖泥带水、??里??嗦，不清不楚，开头写了一大堆，也没有把自己文章的中心论点简洁、鲜明地亮出来 规避策略： 考场议论文应该简洁、鲜明地提出自己的中心论点，开头或引用名言、或引述材料、或正反对比。除此之外，还要能让阅卷老师从开头（甚至标题）就能感受到你的个性，你的才情。如一位考生作文的开头：“不由得想起早上过来赶考时瞅见的一家小餐馆，名为风沙渡。独这三字，意境全出，那杂乱的店面也仿佛不再粗陋，我胸中似乎有一种粗犷的豪情在激荡。只是一个招牌，却可以让这一家平凡的餐馆从一众某氏餐馆某某小吃中脱颖而出，这就是超越了平庸的力量。”（《拒绝平庸》）这篇文章最大的优点，就是写出了切己的感受，关注生活，新颖而自然地引出了论点 误区三：层次不清 议论文尤其要讲究逻辑，但是有些考生的议论文在论证过程中缺少逻辑性，层次结构布局不合理，材料混乱，给人层次不清、结构松散之感。议论文常见的结构有总分式、递进式、对照式等，这样的行文格式，便于阅卷者迅速把握作者的思路 如《心中有德》这篇文章。开头简明扼要地提出中心论点：“曾几何时，看惯了太多的钩心斗角，也看倦了太多的?官污吏，内心迷惘而又不知所措的你却笑着对我说，若心中有德，一切终将释然。”中间采用并列结构，从“是什么”的角度对中心论点展开论证。“心中有德，是那淡泊名利的心境。（分论点一）心中有德，是那舍生取义的精神。（分论点二）心中有德，是那以救国救民为己任的情怀。（分论点三）”结尾深化话题，重申中心论点：“立德在心中，使心中有德，让你不再迷惘，而是在德的引导下，走正确之路，并无怨无悔地走完一生。即使平淡也有滋味，即使平凡也会伟大，即使孤独也会快乐。因为心中有德！” 规避策略： 考场作文若想克服层次不清的毛病，需要注意以下几点：一是集中笔力，紧扣中心。不能撇开中心，横生枝节。二是通盘考虑，整体运作。不能恣意妄为，逻辑混乱。三是层次清晰，分段适当。不能层次之间内容杂糅交错。四是过渡得当，重视照应。内容转换过程中会用适当的过渡性语句，前面提到的问题在后面要有着落，后面出现的内容在前面要有铺垫。注意首尾照应，注意点题 误区四：叙例不精 例证法是议论文中常见的论证方法，它包括选例、引例、叙例、议例几个步骤。叙例就是简练、概括地叙述事例，为论证论点服务。笔者在高考阅卷时发现：不少考生写议论文时，把事例叙写为一两个详细的故事，误把“叙例”当“记叙”。其实，记叙是记叙文的表达方式，它叙述事件讲究生动、具体，以情动人，以形象感人；叙例是写议论文运用例证法时讲究的技巧，重在事实的列举，讲究以理服人，虽不排除生动形象，但更要求简练概括 规避策略： 具体说来，考生可以根据论点的需要，对事例进行恰当裁剪、加工改造。如《退一步海阔天空》中的一段文字： 烛之武可以忍让，虽然曾不被大王重用，但面临国危家难时，毅然可以作出退让，所谓“国之不存，何以家为？皮之不存，毛将焉附”？他选择放下个人的怨恨，为国出使 此段文字，变具体记叙为概括叙述，舍弃了与论点无关的内容 叙例时不仅要学会恰当裁剪、加工改造，还必须学会根据论点的需要，将事例中隐藏的东西挖掘出来，增补一些与论点相近甚至相同的词句。当事例较多时，还可以将一组同类事实论据进行高度概括，一个事例简练至一句话，以排比形式呈现。这种排比“叙例”，不仅使语言气