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谈如何打造初中化学教学高效课堂 　　【摘 要】化学教学的高效课堂是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力、物力投入，取得尽可能多的教学效果。教学的高效性包括如：有效果、有效率、有效益。教学的高效性是衡量课堂教学的重要指标，并不是指教师有没有完成教学内容或教得认真不认真，而是学生在学习的过程中有无进步或者发展 【关键词】化学教学；高效；兴趣；沟通 所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动，其指导思想归纳起来就是两个减轻两个提高：减轻教师的教学负担，减轻学生的学业负担，提高教师教学效益，提高学生学习效益，最终达到提高学校整体教育教学质量的目的 一、培养学习兴趣，才能打造化学教学的高效课堂 心理学研究表明，人们对自己感兴趣的事物，总是力求去探索它。但兴趣不是先天固有的，而在于后天的培养。因此，我们的每一堂课都应精心设计，并想方设法培养学生的学习兴趣，才能提高化学教学的有效性。结合教学，我采取了以下一些方法培养学习兴趣，提高化学教学的高效性 1.巧设实验，引发学习兴趣 化学是一门以实验为基础的学科，激烈奇幻、生动鲜明的化学反应现象很容易吸引住学生 如“清水变牛奶”、“水火相容”、“魔棒生烟”等有趣的实验都直接反映出物质的性质或物质间相互反应，能增强学生的感性认识。但很多课时没有实验，不能充分发挥化学课实验教学的优势，怎么