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高中历史教学中图片教学意义 　　【摘 要】高中阶段，学生的学习任务重，如果没有一个良好的教学方法就很难激起学生的学习兴趣。那么在高中历史的教学中，利用图片教学有什么意义呢？ 【关键词】高中历史 图片教学 教学意义 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.09.090 新课程标准提出要对学生进行素质教育，图片对于学生来说直观明了，比较能吸引学生注意力，所以教师要利用好图片教学。在高中历史教材中图片有人物、建筑物、战争路线等，在教学中如果教师能够充分利用这些图片，可以让学生更好的理解历史知识。在高中历史的教学中要利用教材中的图片对学生教学也是有非常多的好处。在高中历史教学中除了可以利用图片进行讲课以外，还可以采取其他教学策略。在一般的历史教学中教师知道要以学生为本，培养学生的参与感 在学习期间，学生可以记住自己所读的百分之十，记住自己所听到的百分之十五，记住自己所经历的百分之八十。可见如果让学生参与到教学中来学生的学习效果就会大大提高了。因此，教师知道了在教学过程中要尽量让学生投入到学习中来，参与到学习中来，让学生对学习的内容进行思考，让他们用自己的思考方式去感悟知识。很多历史教师也做到了设置悬念，巧妙结尾。一般教师知道成功的历史课不仅是让学生在课堂上对历史感兴趣，还应该让学生在课后或者持续的历史感兴趣