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高中英语教学设计及反思 　　一、教学片段与设计 Step 1. Lead-in （ 3 minutes ） 1. Listen to the tape recorder：an English song Auld Lang Syne （友?x地久天长） 2. Put forward some questions： 1） What is the most important thing in your life ？ 2） Why do you need friends to be with you ？ 3） Can you describe one of your friends in our class and let others guess who he or she is ？ 4） Is Annes best friend a man ？ 「设计意图1」问了四个简单的问题，学生们能够轻易地把握，并且答案不唯一，灵活性比较强。这样能够调动学生学习兴趣，让他乐于发言，敢于表达，在轻松愉快地气氛中导入本节课内容 ― Annes best friend，并且了解到这位好友是一本日记，而不是我们普通类型的朋友 Step 2. Pre-reading （ 7 minutes ） 1. Let some students tell s