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如何提高初中英语课堂教学实效性【摘 要】本文结合教学实践，从课程导入，激发学生的学习兴趣；活用语言，培养学生的学习热情和巧设活动，调动学生的学习积极性三方面论述了提高初中英语课堂教学实效性的方法 【关键词】课堂教学；兴趣；语言；活动 新课程改革以来，新教材让人感到耳目一新，无论是教材的版面设计，插图和知识结构，还是文化背景，教学内容和语言运用等方面，都具有真实性与趣味性等特点，为英语教学提供了丰富的资源，也对教师的“教”和学生的“学”提出了更高的要求。如何充分利用新教材的特点，借助巧妙的活动，在课堂有限的４５分钟内创造最大的效益，是教师们一直关注的话题。如果教师在教学活动中多留意，多思考，对课程导入，课堂语言和活动进行巧妙的处理，就有可能让课堂“活”起来，学生“动”起来，真正达到提高教学效率的目的。下面将结合自己的教学实际从三个方面探讨提高英语教学的方法 一、利用导入，激发学生的学习兴趣 有效的课堂导入能使课堂内容像磁铁般吸引学生，激发学生的学习兴趣，使他们迅速集中注意力，进入活跃的思维状态，同时营造轻松的学习氛围，使学生愿意学，乐于学。导入新课时可采取以下措施 1.巧设问题，激情导入 情感是打开智慧之门的钥匙。导入新课时，教师可以采用提问的方式，激发学生的情感。例如在教学Anns Birthday party 一课时，设计了如下导入：When is