三轮复习5汇编.doc

南京市科利华中学2014届思品三轮复习教学案（五） ★难点知识解读 1）几个制度 （根本制度、根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度） ①民族区域自治制度 D A.基本经济制度 ②人民代表大会制度 C B.根本制度 ③公有制为主体、多种所有制经济共同发展A C.根本政治制度 ④社会主义制度B D.基本政治制度 2)几个基本 ① 基本国情F A.一个中心，两个基本点 ②基本路线核心内容A B.一国两制 ③祖国统一大业的基本方针B C. 对外开放、计划生育、保护环境和节约资源 ④解决台湾问题的方针 E D.依法治国 ⑤基本国策 C E.和平统一、一国两制 ⑥基本方略 D F.社会主义初级阶段 3）几个根本 ①国家的总任务B A.独立自主、自力更生 ②我国发展的根本基点A B.实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 ③社会主义的根本原则 E C.提高全民族素质，培养四有公民 ④精神文明建设的根本任务C D.牢牢把握先进文化的前进方向 ⑤建设和谐文化首要的和根本的要求D E.共同富裕 4）最基本国情：社会主义初级阶段（两层含义） ①社会主义性质 A.经济上：公有制是基本经济制度的基础 B.政治上：人民代表大会制度是我国的根本政治制度（人民当家作主的法治国家、我国法律的本质是人民意志和利益的体现） C.文化上：马列主义毛泽东思想邓小平理论等指导思想 ②发展程度：初级阶段 D.经济上：社会生产力水平比较低 E.政治上：社会主义具体制度还不完善 F.文化上：科学技术水平和民族文化素质还不高 5)关于民族的几个问题 ①新型民族关系B A.民族区域自治制度 ②处理民族关系的原则C B.民族平等团结互助和谐 ③处理民族关系的政策A C.民族平等团结共同繁荣 (基本政治制度) （接上）（六）实践类 （1）考查方式 考查的题型有：①选择活动形式；②揭示活动主题；③阐述活动意义；④设计问卷调查试题；⑤考虑注意事项；⑥提出活动要求；⑦设计活动内容；⑧分析活动内容；⑨发现、解决活动中的问题等等。 （2）部分题型的解题思路 Ⅰ.综合实践活动：（略） Ⅱ.简单活动： 列举题、建议、宣传格言、广告等 注意事项：(1)句子完整；(2)符合题意；(3)内容具体可操作，角度不能单一。从身份角色角度：国家、社会、学校、家庭、个人自身综合思考；从政治、经济、文化等角度思考。 例题： 1.作为公民，我们应依法办事，请列举两则你在生活中依法办事的表现。（4分） 2.在平常生活中，你是如何与人交往的呢？（请列举两条具体实例）（4分） Ⅲ.结合自身（学校、社会、家庭等）简答题： 特点：素材不限定，知识限定 方法：查找书本答出要点，并结合自身实际。 例题：某思想品德老师组织同学们在全校学生中做了一次关于“假如你和同学发生了矛盾，该如何去做”的调查。 （1）（2分）请你来帮他们安排一个恰当的活动步骤，使他们的调查能顺利开展： ① 整理资料，就调查结果进行分析讨论。 ② 撰写调查报告。 ③ 制定调查计划，拟定好调查提纲，明确组员责任。 ④ 开展调查活动，搜集相关资料。 （要求：只要填写相应的序号即可，顺序填错、填漏该题不得分。） 四、课堂巩固 （一）主观题 （12分）学会自我准确的诊断是提高复习效果的一种重要方法。请阅读试题与小洋同学的答案，对答案进行诊断与分析： 试题： 为了更好地提高自我保护意识和能力，初三（1）班同学李明和几个好友一起利用放学时间在校门口对未成年人受伤害情况进行了调查。以下是调查的基本情况： 主要措施 辖区派出所民警按时到校园门口执勤 每天放学前，班主任或老师都会进行安全教育，对一些不良行为提出批评 家长会不时地叮嘱