八年级语文下25诗词四首.ppt

诗 词 曲 五 首 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 《赤壁》 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 (一)初读诗歌，感知内容 学法指导：1、读准字音 2、注意节奏、感情 1．首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？ 交代：贬地之荒僻，贬时之漫长。 心情：痛苦而又孤寂。辛酸而又愤懑 2．颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。 3．颈联写的是什么的意思？表现了诗人怎样的境界？ 4．结合标题，谈谈尾联的用意。 赤壁 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 赤壁 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 赤壁 《赤壁》诗所咏赤壁，并非赤壁之战发生地，你认为诗人想要借此表达什么？ 《赤壁》 1．诗人对历史的评价因何而发？ 沉沙之折戟。 2．诗人是怎样评价赤壁之战的？ 不以成败论英雄。认为赤壁之战的胜利，不过是借助东风而已，有很大的偶然性，否则就会有相反的结果。 3．“二乔”在诗歌中指代什么？这样写有什么意义？ “二乔”形象地代表东吴的命运。诗人假设东吴败亡， 不写山河破碎， 生灵涂炭，而写二乔入魏供使，不仅以小见大地说明战争之利害，而且极其耐人寻味。虽是史论，却赋予具体形象，可见诗人创作之高明。 4．前后各两句在表达上有什么不同？有什么内在联系？ 前两句是叙事，后两句是议论。由叙事引发议论。 课堂总结 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情。同时也表现了诗人坚定信念和乐观精神。 《赤壁》 借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。 验学提能 1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者________，_____朝人，酬，这里是________的意思。 本诗中用典的语句是_______________，_______________。诗中的千古名句_____________________，_______________ 此句含有怎样的哲理 ： 本诗表达了作者怎样的思想感情？ 2、《赤壁》作者________，_____朝人。 本诗中用典的语句是____________，_______________。本诗表达了作者怎样的思想感情？ 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1、这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句 ，后四句 ，前后形成鲜明对比。 2、描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句的含义。 《赤壁》 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 1、诗歌开头为什么从一把不起眼的折戟写起？ 2、试体会“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句议论的妙处。 3、选出对这首诗理解有误的一项。（ ） A 该诗开头从一件不起眼的折戟写起，很自然的引起后文对历史的咏叹。B “自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫，诗人心绪无法平静。 C 诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将重写。 D 在这首咏史诗中，作者关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政