几何概型(练习题目).ppt

三、解答题 10.甲、乙两台机床同时生产一种零件，在10天中， 两台机床每天出的次品数分别是： 1 0 1 1 2 0 1 1 3 2 乙 4 2 1 3 0 2 2 0 1 0 甲 分别计算两个样本的平均数与方差，从计算结果看, 哪台机床10天生产中出次品的平均数较小？出次品 的波动较小？ 下表提供了某厂节能降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量x(吨)与相应的生产能耗y（吨标准煤）的几组对应数据： 4.5 4 3 2.5 y 6 5 4 3 x （1）请画出表中数据的散点图； （2）请根据表中提供的数据，用最小二乘法求出y关于x的回归方程 5.一个容量为20的样本数据，分组后，组别与频数如下： 则样本在（20，50］上的频率为 . 解析 =60%. 6 5 4 3 2 频数 （50，60］ （40,50］ （30，40］ （20，30］ （10，20］ 组别 60% 3.某雷达测速区规定：凡车速大于或等于70 km/h的 汽车视为“超速”，并将受到处罚，如图是某路段 的一个检测点对200辆汽车的车速进行检测所得结 果的频率分布直方图，则从图中可以看出被处罚 的汽车大约有 题型一 频率分布直方图在总体估计中的应用 【例1】 为了了解高一学生的体能情况，某校抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试，将所得数据整理后，画出频率分布直方图，图中从左到右各小长方形面积之比为2∶4∶17∶15∶9∶3，第二小组频数为12. 题型分类 深度剖析 （1）第二小组的频率是多少？样本容量是多少？ （2）若次数在110以上（含110次）为达标，试估计该学校全体高一学生的达标率是多少？ 利用面积求得每组的频率→求样本容量 →求频率和→求达标率 解 （1）由已知可设每组的频率为 2x，4x，17x，15x，9x，3x. 则2x+4x+17x+15x+9x+3x=1 解得 x=0.02. 则第二小组的频率为0.02×4=0.08， 样本容量为12÷0.08=150. （2）次数在110次以上（含110次）的频率和为 17×0.02+15×0.02+9×0.02+3×0.02 =0.34+0.3+0.18+0.06=0.88. 则高一学生的达标率约为0.88×100%=88%. 思维启迪 知能迁移1 有一容量为100的样本，数据的分组及各组的频数如下： ［12.5，15.5），6；［15.5，18.5），16； ［18.5，21.5），18；［21.5，24.5），22； ［24.5，27.5），20；［27.5，30.5），10； ［30.5，33.5），8. （1）列出样本的频率分布表； （2）画出频率分布直方图； （3）估计数据小于30.5的概率. 解 （1）样本的频率分布表如下： 1.00 100 合计 0.08 8 30.5~33.5 0.10 10 27.5~30.5 0.20 20 24.5~27.5 0.22 22 21.5~24.5 0.18 18 18.5~21.5 0.16 16 15 .5~18.5 0.06 6 12.5~15.5 频率 频数 分组 题型二 茎叶图的应用 【例2】 某班甲、乙两学生的高考备考成绩如下： 甲：512 554 528 549 536 556 534 541 522 538 乙：515 558 521 543 532 559 536 548 527 531 （1）用茎叶图表示两学生的成绩； （2）分别求两学生成绩的中位数和平均分. （1）将十位与百位数字作为茎，个位数字作为叶，逐一统计；（2）根据茎叶图分析两组数据，得出结论. 思维启迪 解 （1）两学生成绩的茎叶图如图所示. （2）将甲、乙两学生的成绩从小到大排列为： 甲：512 522 528 534 536 538 541 549 554 556 乙：515 521 527 531 532 536 543 548 558 559 从以上排列可知甲学生成绩的中位数为 = 537. 乙学生成绩的中位数为 =534. 甲学生成绩的平均数为 500+ =537， 乙学生成绩的平均数为 =537. （1）茎叶图的优点是保留了原始数据， 便于记录及表示，能反映数据在各段上的分布情况. （2）茎叶图不能直接反映总体的分布情况，这就需 要通过茎叶图给出的数据求出数据的