初中生入学适应.pptVIP

举手游戏 游戏规则 ①正确举手：听教师口令，举起或放下相应的手。 ②错误举手：听教师口令，举起或放下相反的手。 走进初中*感受初中 ——入学适应篇 适应 适应主要指各种个性特征互相配合，适应周围环境的能力。 案例 适应不良 王浩，14岁，五官端正，衣着得体，父母双全，家庭和睦。 小学时表现良好，遵守纪律，乐于助人，深受老师和小朋友的喜欢。 初中上学第一天回家后就萎靡不振（因早操迟到而被老师的责备） 第二天就跟爸爸打电话，再也不来这上学了，整理课本，准备回家转学。 我眼中的初中 课程多了 作业多了 教师多了 要求多了 朋友多了 玩耍少了 …… 小学vs初中 不同点 小学 初中 角色改变 小学生 中学生 功课增多 课业少 课业多、难度深 老师放手 “保姆型” “放手型” 学法不同 依赖性学习 主动性、独立性学习 同学重组 小玩伴 新同学 适应小妙招 增进人际关系 积极熟悉周边环境 调节情绪、改变心态 正确处理人际关系 在中学里，同学友谊、师生关系一直是一个学生评价自己的重要标尺之一。 尊重他人 有效表达 善于倾听 虚心提问 积极走进新环境 认识校园（画校园图） 换个角度 同一件事，从不同的角度看， 会有不同的结果 心理适应不良危害 人际关系紧张 自我退缩 性格孤僻 自信心衰弱 变得离群索居 愤世妒俗 变得不修边幅 不近人情 偏执而狂傲 还会导致精神失常