利用图表呈现分析结果之二.ppt

四、教学过程 （三）当堂检测，课堂小节 当堂训练： 同学们根据自己对本节课掌握的程度，选择以下两作业之一完成！ A、根据讲解，完善任务一、任务二、任务三； B、根据任务三，形成报告 四、教学过程 （三）当堂检测，课堂小节 形成报告： 呈报给相关领导，作为下一次预测、决策的依据！ 四、教学过程 （三）当堂检测，课堂小节 课堂小节： 通过本课学习，在我校进行的班级常规评优活动中，同学们对于本班自身，本班在年级之间，本班总体情况等分析有了清晰的了解；前三周的优秀小红旗为高一.2班所得。 采用这种图表分析法，同学们可以把本节课知识迁移到以后的学习生活中，更好的认知社会事物。 四、教学过程 （四）布置作业，预习指导 四、教学过程 （四）布置作业，预习指导 课后作业： 同学们根据本节课内容，以全班上高中以来每位同学的成绩为数据源，进行图表制作，并尝试对自己成绩发展趋势进行解读！ 四、教学过程 （四）布置作业，预习指导 下节课预习指导： 多媒体信息的加工与表达 1、通读教材，吃透教材内容； 3、自己动手尝试制作一幅多媒体作品； 五、教学反思 1、我们周围哪些事物能够采用分析工具来进行可行性分析，为什么？ 2、根据分析工具得到的结果去买彩票，为何不可取？试分析说明原因。 课外拓展： 《数论》与山东大学原校长展涛！ 东平一中 信息技术组 王冰 2014年03月 日 Thanks 《信息技术基础》利用Excel图表呈现分析结果 东平一中 信息组 王冰 信息共享 长期的数据积累和生活实践 “七九河开，八九燕来；九九加一九，耕牛遍地在。”今天八九第九天，明天九九第一天； 《周易》是我国预测学、信息科学的起源与基础； 中国阴历西方的阳历； 本节课学习分析、预测工具之一Excel 利用图表呈现分析结果 1 本节课学习目标 1 本节课重点和难点 2 3 4 教学过程 6 教学方法 教学反思 5 检查预习，展示目标 1 精讲点拨，合作探究 2 当堂检测，课堂小节 3 4 4 布置作业，预习指导 一、本节课学习目标 学习 目标 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 一、本节课学习目标 知识与技能 过程与方法 情感态度 价值观 1、数据转图表功能的掌握； 2、图表数据的转置勇的掌握； 3、根据图综合数据及表格，学会加工形成报告 1、小组内讨论 2、小组间讨论 3、合作探究，完成任务 1、形成共同完成任务的好习惯，培养集体解决问题的能力； 2、提高信息素养，培养利用所学信息技术知识解决学习、生活中问题的好习惯； 二、本节课重点和难点 重点 ： 1、表格数据转换成图表 2、图表数据的转置； 重点和难点 难点： 1、合理分析图表数据； 2、编写图表报告； 三、教学方法 任务驱动法 分组讨论法 实际操作法 教学方法 四、教学过程 3、当堂检测，课堂小节 2、精讲点拨，合作探究 1、检查预习，展示目标 4、布置作业，预习指导 东平一中四步八环节教学模式图 四、教学过程 （一）检查预习，展示目标 班级体常规检查 第….周 第三周 第二周 第一周 四、教学过程 （一）检查预习，展示目标 通过上节课学习，我们已经整理了各班前三周每周纪律、卫生、迟到等班集体常规检查的数据，并进行了简单的处理，掌握了使用Excel表进行数据整理及简单计算的知识。 四、教学过程 （一）检查预习，展示目标 高一级创建文明班级体评比得分统计表(第一周） 班级 纪律 卫生 迟到 总分 一班 77 85 73 235 二班 86 76 86 248 三班 75 72 71 218 平均分 79.3333 77.6667 76.6667 　 同学们注意不同的颜色表达的内容，说明了数据之间的关系！ 四、教学过程 （一）检查预习，展示目标 高一级创建文明班级体评比得分统计表(第二周） 班级 纪律 卫生 迟到 总分 一班 77 80 85 242 二班 82 82 75 239 三班 75 74 75 224 平均分 78 78.6667 78.3333 　 四、教学过程 （一）检查预习，展示目标 高一级创建文明班集体评比得分统计表（总分） 班级 第一周 第二周 第三周 合计 一班 235 242 236 713 二班 248 239 249 736 三班 218 224 247 689 合计 701 705 73