学前教育学绪论、第一单元课件.pptVIP

第一节 学前教育学的研究对象和任务 一、学前教育与学前教育学 （一）教育与学前教育 1、什么是教育 教育是人类特有的一种社会实践活动，教育与人类社会共始终。 “教育”可以说是在我们生活中使用频率最高的词汇之一。每个人的成长都离不开教育，德国哲学家康德说过“人，惟有凭借教育，才能成人。”如果我们离开了教育，就只能长大（生理上的成熟），而不能成人（心理、个性的成熟、完善等） （4）学前教育的意义 ①促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐的发展。 ②帮助幼儿适应学校生活，为入小学学习做好准备。 ③减轻父母教养幼儿的负担并改善处境不利幼儿的状况 1、促进生长发育，提高身体素质（体） 合理安排营养保健和一日生活； 科学组织体育锻炼； 培养良好的生活卫生习惯。 《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于_小时，寄宿制幼儿园不得少于__小时。 A.1，2　　B.1.5，2.5? 　　C.2，3 　D.2.5，3.5 足球大赛 ②帮助幼儿适应学校生活，为入小学学习做好准备 入学准备包括： 社会适应性：如人际交往能力、规则意识和任务意识、主动性、独立性 学习适应性：如做好课前预习、认真听讲、课后复习、积极思考等良好的学习与行为习惯，倾听能力、书写能力