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哲学思维与工作方法 授课人：刘 江 前 言 哲学研究世界宏观问题，人的价值问题，人生问题，社会发展规律问题，世界是怎么来的，从何而来，到何而去的问题。 康德，1724年4月22日— 1804年2月12日)德国哲学家、 天文学家、星云说的创立者 之一、德国古典哲学的创始 人，唯心主义，不可知论者，德国古典美学的奠定者。他被认为是对现代欧洲最具影响力的思想家之一，也是启蒙运动最后一位主要哲学家。 苏格拉底，（公元前469—公 元前399），著名的古希腊的思 想家、哲学家，教育家，他和 他的学生柏拉图，以及柏拉图 的学生亚里士多德被并称为 “古希腊三贤”。苏格拉底其 貌不扬，生就扁平的鼻子，肥厚的嘴唇，凸出的眼睛，笨拙而矮小的身体。他母亲是助产婆（接生婆），因此，他的一些哲学观点、思想，就是通过助产术孕育而生。 一、什么是哲学 哲学就是“爱智慧” 古希腊哲学 中世纪 哲学 近代西方哲学 德国古典哲学 马克思主义哲学 英国培根 “知识就是力量” 德国尼采 “上帝死了” “爱情是婚姻的坟墓” 法国笛卡尔 “我思故我在” 近代西方哲学 代表人物 近代西方哲学 康德 黑格尔 叔本华 三大批判： 《纯粹理批判》 《实践理性批判》 《判断力批判》 “绝对精神” “存在即合理” 著作《小逻辑》 德国古典哲学 产生出以马克思、恩格斯 为代表的马克思主义哲学 “人类幸福的两大敌人是痛苦和无聊” “人类所犯得最大错误就是拿健康来换取其他身外之物” “财富就像海水，饮得越多，渴得越厉害；名望实际上也是如此。” “愚昧无知如果伴随着富豪巨贾，那就更加降低了其人的身价。” “世上的每一朵玫瑰花都是有刺，如果因为怕刺扎手，就此舍之，那么你永远也不能得到玫瑰的芬芳” 综合康德、黑格尔以及费尔巴哈闪光点，康德关于“人的主观能动性”、“实践的观点”，黑格尔的“辩证法”，费尔巴哈的“唯物论”、特别是“唯物史观”的认识，给马克思、恩格斯创立自己的哲学大厦，奠定了坚实基础。 一、什么是哲学 哲学 定义 就是人们关于世界的总的看法或根本观点，是关于世界观的学问，又为人们认识世界和改造世界的一切活动提供一般的普遍的方法，并且是关于这种一般的、普遍的方法的学问，即方法论。哲学就是世界观和方法论的统一。 中国哲学思想 儒家思想 “人本性善”“仁”的思想。董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”。 道家思想 宋元明清 中庸思想，把“道”看成是万物始源，“道生一，一生二，二生三，三生万物”。 以朱熹为代表的理学理论，“存天理，灭人欲”。 学院哲学 官方哲学 马克思主义哲学在中国的发展 在当代中国三种哲学思潮 马哲的 西化哲学 以社科院、中共中央党校为代表 以北大、清华、吉林大学为代表 以武汉大学、中山大学为代表 二、哲学思维与工作方法 （一）想问题，办事情，要一切从实际出发，树立唯实思维。 马克思主义哲学告诉我们，世界的本源是物质的，物质决定意识，是客观存在的，这就要求我们，想问题，办事情要一切从实际出发，从客观存在的条件出发，遵循事物发展的规律，不唯书、不唯上、只唯实。 二、哲学思维与工作方法 （二）用全面联系的观点看问题，树立整体意识、大局观。 全面完整的系统看待事物就是要求我们树立大局意识，能够看到彼此之间的关系。避免只见树木，不见森林，避免“瞎子摸象”。摸到鼻子，说鼻子就是大象，摸到尾巴，说尾巴就是大象，摸到腿，说腿就是大象。 从多角度、全方位、多层次来分析问题 树立全面、联系的观点看问题，需掌握以下三种方法： 克服小团体主义，本位主义 摒弃坐井观天，自以为是的思维 1 2 3 二、哲学思维与工作方法 （三）用发展变化的思维来看问题。 发展的观点告诉我们，任何事物不是一成不变、静止存在的，都是处于运动发展变化当中。发展是新事物的产生，旧事物的灭亡，新事物取代旧事物，而且发展是有规律的，呈螺旋式上升方向前进。因此，我们看待问题，处理矛盾，要坚持用发展变化的观点，防止用静止的固定的思维模式。 正确处理阳煤文化与属地文化的融合关系 结合集团公司当前发展状况，需处理好三种关系： 正确过程与结果的关系 正确处理变与不变的关系 1 2 3 过程与结果 一方面，“结果”是一个相对的概念 另一方面，“结果