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- 2017-07-01 发布于湖北
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对分课堂--胡金贵剖析
让人感慨的学生反馈 深层理念:教师的自我成长 2014.10.27 21:30 PM 这几周我对对分课堂的体会不断加深,我想在以后的专业交流中给我们院长推荐推荐,希望能有更多的人加入。 这段时间我在备课上花了更多的时间,越来越觉得以前对教材没吃透。通过作业、讨论、课桌标签等对学生的了解也更多,对课堂的把握更好了。 只要方法好,肯定会有更多的人认可的。但是我觉得我首先得做好,这样才能给别人介绍清楚。 深层理念:教师的自我成长 张老师,我是要真心地感谢您!因为通过对分课堂,使我对自己有了一个更准确的定位,对学生有了更多的了解,对自己的教学工作也认识的更清楚。 现在我觉得心些里很踏实,上好每一节课,做好自己该做的,一步一步来。当然,还是有很多问题。前几节课还是课本为主,作业中我也沒有再加深。但是现在已经有学生主动提出希望再加一点应用的知识,我觉得这是一个很大的进步了。 推对课,做功德 培养思维能力 自由、平等 学生人格成长 教师自我成长 今天的目标 希望更多陕西理工的老师用对分课堂 本学期试用 下学期更为完整地使用 谢谢大家! 对分课堂 微信公众号 二维码 对分课堂从9月1号开始网络推广,截至10月4号,对分课堂已覆盖到含香港在内的全国所有八大区域,来自47所高校(55个院系)共计69位高校老师将使用对分课堂分别进行77门课程的教学。从中专到专科学校,从本科生到硕士研
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