必修1-英语-译林牛津版.ppt

第3讲 │ 课时作业 【解析】 D　解答该题的关键是要注意，一个分句中含有两个不同的谓语部分时，另一个分句倒装结构的选用。根据题干及句子结构可知，它含有两个不同的谓语动词，当它的内容也适合另一个主语时，这个句子需用So it is/was with sb/sth 或It is/was the same with sb/sth 来表示。选项C时态错误，故选D。 第3讲 │ 课时作业 【解析】 A　根据句意“实施改革计划的关键步骤是仔细权衡风险与利益”可判断。 第3讲 │ 课时作业 【解析】 A　句意为：教室暂时够大，但如果学生更多的话我们将不得不搬走。 第3讲 │ 课时作业 【解析】 D　in secret为固定短语，排除A、C两项。根据句意“手术后她更胖了”可判断首空表特指，前面需用定冠词。 第3讲 │ 课时作业 【解析】 C　句意为：他的背包丢了，里面有许多东西，包括一个昂贵的相机。首空强调“整体包含”，第二空强调“包括部分”，故选C。 第3讲 │ 课时作业 【解析】 D　try to do sth意为“尽力做某事”；try doing sth意为“尝试做某事”；risk doing sth意为“冒险做某事”，由语境推断选D。 第3讲 │ 课时作业 【解析】 C　答句为省略句，其完整句式为：His failing the exam makes him so cross。 第3讲 │ 课时作业 第3讲 │ 课时作业 第3讲 │ 课时作业 16．A.anxious B．Courageous C．serious D. cautious 17．A.warning B．Ringing C．calling D. yelling 18．A.scolded B．Wondered C．realized D. learned 19．A.modestly B．Naturally C．Inaccurately D.inappropriately 20．A.popular B．Upset C．special D. funny 21．A.expressing B．Delivering C．wearing D. sharing 22．A. practised B．Wandered C．studied D. stayed 23．A. would B．Should C．might D. could 24．A.aim at B．turn to C．put off D. head for 25．A. argument B．Excitement C．movement D. judgement 第3讲 │ 课时作业 26．A.school B．Year C．education D. program 27．A. relief B．Return C．vain D. control 28．A.weakly B．Sadly C．quietly D. helplessly 29．A.searched B．Found C．raised D. pulled 30．A.Holding B．Handing C．Sending D. Leaving 31．A. delight B．Expectation C．appreciation D. surprise 32．A.cheap B．Empty C．useless D. improper 33．A.as B．Until C．because D. though 34．A. advice B．Support C．attention D. command 35．A. from B．Behind C．over D. towards 第3讲 │ 课时作业 第3讲 │ 短语存储 【活学活用】 (1)________， I lost heart in English learning, but my teacher often said to me, “Keep on working hard, you’ll succeed ________.” A．At