小学五年级上册第七单元主题阅读案例.ppt

课前积累（勿忘国耻爱国名言） 忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。——曹植 欲安其家，必先安国也。——武则天 忘记过去，就意味着背叛。——列宁 乐以天下，忧以天下。——孟子 临患不忘国，忠也。——《左传》 天下兴亡，匹夫有责。---范仲淹 人教版五年级语文上册第七组课文 学习目标： 1. 默读文章，用简洁的语言说出文章的主要内容。 2. 品读感受深刻的语句，结合相关资料，能简单谈出自己的感受，激发不忘国耻、振兴中华的使命感。 3. 浏览文章，总结文章的主要表达方法，提高写作能力。 用心默读三篇文章，遇到难读的句子多读几遍。用自己的语言简要地概括文章的主要内容。 理清条理 简要概括 画出文中让人深有感触的语句，读一读，谈谈自己的体会。 课题 深有感触的语句 读后感受 《采蒲台的苇》 《向中国人脱帽致敬》 《别了，我爱的中国》 自己学习：全班分成三组，按提示学习本组的一篇文章。 小组交流：汇报自己的阅读记录卡，可以边交流边补充。 全班交流：每组推荐一名汇报读书收获。 《别了，我爱的中国》 生： 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！ 这是我的誓言！ 我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心。 这是我的誓言！ 那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！ 这是我的誓言！ 师：为避开国民党政府的压迫，出国去西欧游历。要去国外求得更好的武器来赶走侵略者，求得更好的经验来建设祖国。 《采蒲台的苇》 生读：我到了白洋淀,第一个印象,是水养活了芦苇,人们依靠芦苇生活,但是, 关于苇塘,就不只是一种风景,它充满火药的气息和无数英雄的血液的记忆。我渐渐知道,苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途，每一片苇塘，都有英雄的传说，敌人的炮火，曾经摧残它们，他们无数次被火烧光，人们的血液保持了它们的清白。 师：最好的苇出在蒲台，当人们受到敌人的拷问时，永远都是一个声音：“没有！没有！” 齐读：这声音将永远响在苇塘附近，永远响在白洋淀人民的耳朵旁边，甚至应该一代代传给我们的子孙。 师：采蒲台人民用他们的热血和生命抗击敌人对这片土地的侵犯,保持了苇的清白. 英国人来了，无耻呀，他们不是带着友谊，而是带着毒品鸦片来的，仗着他们 洋枪洋炮打开了中国的国门。 法国人来了，野蛮啊！强盗们不是带着和平，而是带着抢劫之心来的。他们和英国人烧毁了文明世界的瑰宝——圆明园。 萄牙人来了，可憎啊！一个弹丸小国，也从四亿多人口的中国生生地割去一个澳门！最残暴最无耻的日本人来了，他们不光要我们的财物，他们还要我们的土地，甚至还要我们亡国灭种！在所有欺负中国的帝国主义国家中，日本人侵略我们最久，给我们带来的伤害最重，灾难最大！他们在中国横行霸道八年啊，他们杀光烧光抢光，他们哪里是人，分明是两条腿的野兽啊！ 日军来了！进占南京城，在军司令官松井石根和谷寿夫等法西斯分子的指挥下，对我手无寸铁的同胞进行了长达6周年惨不忍睹的大规模屠杀。不能遗忘！中国民族的一段血泪史！ 南京大屠杀：南京大屠杀是日军攻进南京城后进行的屠杀；屠杀的是无辜的平民、已放下武器的军人和军警。1937你12月13日，日军攻占南京，在其后的六周之内，进行了灭绝人性的大屠杀。南京的和平居民，有的被当作练习的射击靶子，有的被当作拚刺刀的对象，有的被活埋，有的被砍头，有的被集体杀害，并焚尸灭迹。放火及杀人，在占领南京后的六周之内一直不断的大规模的进行着。总共有30多万人丧生。在南京成交，侵略军大肆洗劫机关、仓库、商店、民宅和村舍，古玩文物、鸡鸭猪牛、粮食蔬菜，无所不抢。全市约有三分之一的建筑物被日军烧毁。 课后小结： 这节课我们阅读的几篇文章，都是通过描述具体事例，抓住细节来描写，详略得当、感情真挚、主题鲜明,让我们记住了民族曾经经受的耻辱，更让我们记住了民族的坚强与抗争，我们要牢记屈辱，振兴中华。 推荐阅读《疯狂的抢劫和焚毁》 法国文学家雨果是这样描绘圆明园的，他说：“在东方有一个神奇的世界，这个世界就叫做圆明园。几乎是神奇的人民运用想象能力创造的一切，在这里都得到了体现。你只管去想象那是一座令人神往的，如同月宫仙境一样的建筑。你尽管去想象这座建筑是精雕细刻出来的，全是用洋漆漆过的，上了珐琅的，镀金的，用最珍贵的宝物装饰起来的。四周全是花园，到处都有喷水的水池、天鹅、孔雀。艺术家，诗人，哲学家，个个都知道这座皇宫。人们常常这样说，希腊有帕德嫩神殿，埃及有金字塔，罗马有大剧场，巴黎有圣母院，中国有圆明园。这是一个令人叹为观止的、无与伦比的艺术