民办院校“双师型”教师培训需求模式的研究.pdfVIP

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　２０１７（０２上）：２５５－２５８ 民办院校“双师型”教师培训 需求模式的研究 俎文红 （西安翻译学院，西安７１０１０５） 中图分类号：Ｇ４５１．２ 文献标识码：Ｂ 文章编号：１００４－７０３４（２０１７）０２－０２５５－０４ 关键词：双师型；ＡＨＰ模糊综合评价；培训需求；民办院校；职业教育 摘　要：笔者以民办院校“双师型”教师的培训需求模式为研究对象，从三个方面选取与该培训需求 模式相关的多个影响因素，建立评价体系，并通过市场调研和ＡＨＰ模糊综合评价对民办院校 “双师 型”教师培训需求模式的吸引力进行分析，从而得出结论，期望为提高民办院校“双师型”教师培训的 质量与效率提供参考。 　　我国职业教育随着经济的发展得到了不同程度 制度，推进“双师型”职业教师的培训培养体制的改 的提高，不仅为我国现代化经济建设培养了大批技术 革，促进