编写故事神鸟.ppt

大家好！你们还记得我吗？ 编写故事 【习作】 《神鸟》中说，很多人都想得到神鸟，可是谁也没有捉到。请同学们发挥想象：神鸟和那些前来捉它的人之间可能还发生了哪些故事？为了帮同学们练就一双想象的翅膀,在神奇美妙的故事里飞翔,让我们试着一起编写故事,写完后大家相互交流，看谁编得有意思。 【讨论平台】 1、你编的故事中有哪些角色？他们之间发生了什么事情？ 2、想一想怎样把这个故事写清楚、写完整。 3、通过故事，你想表达什么意思？ 定好角色 确定中心 你想赞扬什么（或歌颂什么）？ 你想批评什么（或揭露什么）？ 你想说明一个什么道理？使人读了应该受到教育和启发？ 选好材料 1、材料要典型，最能反映中心思想的材料。 2、材料要具体，一定要把所写的人（抓住人物的语言、动作、神态、心理等描写）、事（把事情的起因、经过、结果写清楚）、物景等具体写生动。 小组交流： 神鸟和前来捉他的人还发生了哪些事情？前后四个同学把故事互相说一说。 好开头 1、可汗回到家，看见一个商人坐在他门前的石头上，就上前去问:“你怎么了?”商人说:“唉!别提了，我做生意被人骗了所有的财产，您叫我怎么办呀?”可汗说:“你何必不去寻找传说中的神鸟?他就在北边的山林里，你去碰碰运气呀!”商人听了，喜出望外。他收拾好了行李，就上路了 2、上次可汗捉不到神鸟，他觉得是自己太善良了，于是为了把自