专题一力与物体的平衡受力分析.ppt

2013届高考物理第二轮复习 专 题 复 习 受力分析 物体的平衡 专题思维导图 针对训练1、（2011年天津卷）如图所示，A、B两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中B受到的摩擦力( ) A. 方向向左，大小不变 B. 方向向左，逐渐减小 C. 方向向右，大小不变 D. 方向向右，逐渐减小 针对训练5 （2012年天津卷）2.如图所示，金属棒MN两端由等长的轻质细线水平悬挂，处于竖直向上的匀强磁场中，棒中通以由M向N的电流．平衡时两悬线与竖直方向夹角均为θ。如里仅改变下列某一个条件，θ的相应变化情况是（ ） A．棒中的电流变大，θ角变大 B．两悬线等长变短，θ角变小 C．金属棒质量变大，θ角变大 D．磁感应强度变大，θ角变小 针对训练6（2011年天津卷）如图所示，两根足够长的光滑平行金属导轨MN、PQ间距l=0.5m，其电阻不计，两导轨及其构成的平面均与水平面成30°角。完全相同的金属棒ab、cd分别垂直导轨放置，每棒两端都与导轨始终有良好接触，已知两棒质量均为m=0.02kg，电阻均为R=0.1Ω，整个装置处于垂直与导轨平面向上的匀强磁场中，磁感应强度B=0.2T，棒ab在平行于导轨向上的力F作用下，沿导轨向上匀速运动，而棒cd恰好能够保持静止。取g=10m/s2，问 （1）?通过棒cd的电流I是多少，方向如何？ （2）?棒ab受到的力F多大？ （3）棒cd每产生Q=0.1J的热量，力F做的功W是多少？ 解：(1)棒cd受到的安培力为：Fcd=BIL ① 棒cd在共点力作用下平衡，则：Fcd=mgsin30° ② 由①②式，代入数据解得：I=1 A ③ 根据楞次定律可知，棒cd中的电流方向由d至c ④ (2)棒ab与棒cd受到的安培力大小相等，即：Fab=Fcd 对棒ab，由共点力平衡知：F=mgsin30°+BIL ⑤ 代入数据解得：F=0.2 N ⑥ (3)设在时间t内棒cd产生Q=0.1 J热量，由焦耳定律知：Q=I2Rt ⑦ 设棒ab匀速运动的速度大小为v，其产生的感应电动势为：E=Blv ⑧ 由闭合电路欧姆定律知： ?⑨ 由运动学公式知在时间t内，棒ab沿导轨的位移为：x=vt ⑩ 力F做的功为：W=Fx 综合上述各式，代入数据解得：W=0.4 J ? * 受力分析 物体的平衡 种类 场力 重力 电场力 磁场力 接触力 弹力 摩擦力 判断关键：正确判断接触力的有无及方向 判断有无接触力的方法 接触、形变、 相对运动趋势 物体运动状态确定 平 衡 受力特点 运动特点 计算 平行四边形定则 正交分解法 图1 A 热点题型例析　　　　　　　　　　　　　　　　　　 题型1　整体法和隔离法在受力分析中的应用 例1 、如图1所示，质量为mB＝24 kg的木板B放在水平地面上，质量为mA＝22 kg的木箱A放在木板B上．一根轻绳一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，轻绳与水平方向的夹角为θ＝37°.已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数μ1＝0.5.现用水平方向大小为200 N的力F将木板B从木箱A下面匀速抽出(sin 37°≈0.6，cos 37°≈0.8，g=10 m/s2)，则木板B与地面之间的动摩擦因数μ2的大小为( ) A．0.3 B．0.4 C．0.5 D．0.6 答案　A 一题多变　 (1)若木板B从木箱A下面匀加速抽出，还能取AB整体为 研究对象受力分析吗？为什么？ (2)若木板B从木箱A下面匀加速抽出时，A、B所受摩擦力与匀速时是否相同？ 以题说法　 1.在分析两个或两个以上物体间的相互作用时，一般采用整体法与隔离法进行分析． 2．采用整体法进行受力分析时，要注意各个物体的状态 应该相同． 3．当直接分析一个物体的受力不方便时，可转移研究对 象，先分析另一个物体的受力，再根据牛顿第三定律分 析该物体的受力，此法叫“转移研究对象法”． 图3 题型2　共点力作用下的静态平衡问题 例2 (2011·广东卷·16)如图3所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点P在F1、F2和F3三力作用下保持静止，下列判断正确的是 (　　) A．F1＞F2＞F3 B．F3＞F1＞F2 C．F2＞F3＞F1 D．F3＞F2＞F1 B 答案　B 图5 C 题型3　共点力作用下的动态平衡问题 例3、 如图