从Library 2.0到“参与图书馆”——当代图书馆的发展趋势.pdfVIP

四川图书馆学报 2013 年 1 期总第 191 期 文章编号:1∞13 -7136(2013 )01 -回阳11-04 从 Library 2. 0 到参与图书馆 一一当代图书馆的发展趋势 左菲菲 (上海外国语大学图书馆，上海 2{则83) 摘 要:通过对图书馆事业发展不同时期图书馆和用户之间的关系变化的描述，充分肯定了引入Libra哼2.0 概念 对图书馆发展的重大作用。但随着对Libra巧2.0 的深入分析，发现以往的研究过多地关注了Library2_ 。这一概念 本身，而忽略了当代图书馆的参与性。进而提出参与图书馆这一术语。因为它不仅能充分体现.Libra巧2.0 的功 能，同时恰恰反映了当代图书馆的真实本质和发展趋势。 关键词:参与图书馆;Libra巧 2. 0;Web2. 0; 用户 中固分类号:，G250 文献标识码:A 证了一种新型图书馆模式的诞生，它比以往任何时候都更 1 事l 曹 加牢固地立足于用户的参与。 Web2.0 向图书馆员提出了 挑战，应该重新定位当代图书馆用户的角色并了解当代图 参与图书馆是受到图书馆界关注的一个新兴概 书馆的真正性质是什么。 念。 2(脱年Lankes 和 Silversteiií .最早提出了这一概念。[1] 他们指出，参与图书馆作为真正的图书馆集成系统必 3 图书馆和用户之间的关系正在发生变化 须允许用户参与图书馆的核心功能，而不是将用户置于图 数字技术和社交媒体的出现不仅使图书馆的信息资 书馆的边缘。本文使用参与图书馆这一模念对图书馆 源和服务更加多元化，同时也为用户参与图书馆的发展提 未来的发展趋势进行了探讨。 供了可能性。换句话说，新型技术和社交媒体为图书馆用 2 Web2.0 带来的变化 户提供了发挥新作用的可能性，这在过去是不可能发生 的。 Weh2.0 的出现为用户参与图书馆的活动带来了新的 机遇。 Tim OReilly 在2∞5 年发表的(What Is Weh2.0)一 3.1 从信息的使用者到信息的创造者，再到信息的提供 者 文中概括了 Weh乙 0 的概念。(2] Weh2.0 指的是第二代 World Wide Weh，它允许更大程度的参与，更加个性化，强 Weh2.0 使用户与图书馆之间的界限开始变得模糊。 用户也可以像图书馆员一样成为信息的创造者和信息的 调协作和共同创造。它包括了 Wiki 、社交网络空间和微 提供者。信息的需求和创造是一个动态的过程，因此，图 博等等。世界上越来越多的图书馆将他们提供的服务和 书馆员和用户的角色并不是总能分得很清楚。用户可能 他们的方案与 Weh2.0 进行整合。Lihrary2.0 其实是从 扮演各种角色。例如，用户可以通过博客来评论图书馆的 Weh2.0 剥离出来的。图书馆的这