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第一单元 古代中沟您的政治制度
普通高中课程标准实验教科书 历史 必修 ①;;北抵长城一带;秦朝专制主义中央集权制度的建立;(一)皇帝制度;皇帝独尊:成为秦王朝政治制度的基本特征。
(1)秦王嬴政统一六国后,号曰‘皇帝’。 天子自称曰 ‘朕’ ” 。
(2)他还采纳了群臣关于皇帝“命为制,令为诏”的建议,皇帝的命令称“制”或“诏”
(3)“天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用”
;学思之窗;参考答案:
(1)丞相乃文官之首,协助皇帝处理全国政务,位高权重。秦始皇之所以注意丞相的活动,是为了防止相权威胁皇权。 当然也可能秦始皇认为丞相车骑多,过于讲排场,易于形成奢华腐败之风。
(2)在场者全部杀掉反映了君主专制的残酷性,皇帝的话就是法令,事无小大,皇帝独裁;也反映秦政严苛、残暴。
(3)皇帝制度的特征、本质(下页);3、皇帝制度
主要特征;《还珠格格》中的小燕子在皇宫中嘻嘻哈哈、疯颠颠地闹着,剧中的皇帝也无可奈何。根据所学的知识对该剧的剧情处理,进行评价。;皇帝;问: 秦朝中央官僚机构的特点? ;(三)郡 县 制
(地方行政体制);中央政府;想想议议:
试比较分封制和郡县制,并说明郡县制的特点;分封制与郡县制的比较:;(三)郡 县 制
(地方行政体制);皇帝制度;皇帝;秦朝从中央到地方行政机构示意图;概念总结:
专制主义中央集权制度
1、“专制主义”是国家政权的主宰和中央决策方式,即皇权至上、皇帝独裁;
2、“中央集权”指的是中央与地方的关系,即中央控制地方、地方绝对服从中央。 ;三、中央集权制度的影响;四、秦巩固统一的措施、作用;颁布通行全国的《秦律》,细密、严苛。;统一度(长度)、量(体积)、衡(重量);齐;齐;统一车轨;Evaluation only.
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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;辽东;四、秦巩固统一的措施、作用;你不体恤人民,是一个暴君。;(点拨:此题实际上涉及秦始皇的功过。注意史论结合)
参考答案:
秦始皇的辩词:我统一了中国结束了以前那种割据混战的局面;我北逐匈奴,南平百越,开拓了疆域;我颁布了秦律;我统一了度量衡、货币和车轨、统一了文字;我修筑长城,和驰道,开通灵渠;这些都促进了经济文化交流,奠定了祖国疆域,巩固国家统一。我是千古一帝。
秦朝人民的诉状:你大兴土木,营建阿房宫、骊山陵墓,劳民伤财;你赋役繁重,要我们将收获物的2∕3交给你;你把残酷的刑法强加在我们头上,让我们没有活路;你是一个暴君。;关于历史人物的评价
一、评价历史人物的基本思路:
首先要梳理出历史人物各方面的有关史实,然后对史实加以归类,归类后,从主观动机与客观结果、当时和后期的影响中,做出综合评价。评价时,要坚持史论结合,论从史出;要坚持辩证的方法,要坚持两点论的原则。;③防止以偏概全,通常说的人无完人,就是指对历史人物的评价要一分为二,要全面客观,要运用阶级分析法,考虑其阶级性和时代性。④克服英雄史观,在承认历史人物个性特点对历史有一定影响的同时,又不能夸大个人在历史上的作用。
;中央
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