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第一单元 古代中国的的政治家
第一单元 ;★历史人物评说的几点基本原则;第1课 统一中国的第一个皇帝秦始皇;秦统一六国的历史条件有哪些?;(1)客观条件: ;战 国 七 雄;(1)客观条件: ;二、建立集权统一国家(巩固统一的措施);二、建立集权统一国家(巩固统一的措施);3、文化上:统一文字(小篆);Evaluation only.
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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;秦驰道遗址;Evaluation only.
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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;3、文化上:统一文字(小篆);三、秦始皇的暴政;临洮;三、秦始皇的暴政;●“无道”,“视杀人为狗彘”
-------晋朝人;;1、古人坐船从位于漓江的桂林直达位于湘江的长沙,
这种情形最早只可能发生在
A.商朝 B.西周 C.战国 D.秦朝;点击高考;(1)三幅地图分别反映哪三个时期?(3分);第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗;探究一
请同学们阅读第一幕内容“玄武门之变”和第9页的【学思之窗】请思考:你怎样看待嫡长子继承制和李世民的玄武门之变?; 商旅野次,无复盗贼,囹圄常空,马牛布野,外户不闭。又频致丰稔,米斗三四钱,行旅自京师至于岭表,自山东至于沧海,皆不粮,取给于路。入山东村落,行客经过者,必厚加供待,或发时有赠遗。此皆古昔未有也”。
——《贞观政要》卷一
从材料中,你仿佛看到了怎样的社会景象?;探究二 ——2 出现这种社会景象的原因有哪些?;唐太宗的治国方略
;“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”
-----唐太宗
请问:
1、反映唐太宗怎样的民族思想?
2、结合教材,请用史实进行论证。;“武力征服,战而后和”,对不同民族地区采取不同的统治措施:
设置机构——
羁糜府州 (东突厥)
安西都护府(西突厥,今新疆地区)
;Evaluation only.
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设置机构——
羁糜府州(东突厥)、
安西都护府(西突厥)
册封——西北各民族
和亲——文成公主入藏;体会唐太宗——民族政策魅力;外交思想?
对中外交往采取积极友好的态度;
对中外文化采取开放的政策,兼收并蓄的方针;
阅读教材,列举唐太宗时,中外交往的有关史实。;中外文化交流概况:;“贞观之治”的广义的完整理解;“济育苍生,其益多;平定寰宇,其功大,益多损少。”
——唐太宗;Evaluation only.
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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;康熙简介;第3课 統一多民族国家的捍卫者康熙帝; 探究一
康熙即位之初面临怎样的形势?;郑氏抗清; 1644年,清军入关,开始了清朝长达268年的统治。; 智除鳌拜,稳定朝纲;巩固统一国家—— ;⑴ 恢复开科取士 ;康熙三十年(1691)在多伦诺尔(今多伦)与蒙古各部贵族进行的会盟。; 四大活佛 ;清 铜鎏金章嘉呼图克图坐像;郑氏政权;维护国家主权—— ;;雅克萨; 清军雅克萨战役使用的枪炮; 《尼布楚条约》意义:
1、是中国和西方国家经过
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