高中化学学习课件：第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法.pptVIP

第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法;思考与交流;一、研究有机化合物的基本步骤;一、研究有机化合物的基本步骤;二、分离、提纯;蒸馏装置;蒸馏操作注意事项;二、分离、提纯;注意事项： 为了减少趁热过滤过程中苯甲酸的损失，一般在高温溶解固体后再加少量蒸馏水。;二、分离、提纯;二、分离、提纯;课堂练习;二、分离、提纯;二、分离、提纯;科学视野 P19;茨卫特的柱色谱实验;拓展视野;二、分离、提纯;色谱仪;实践活动;三、元素分析与相对分子质量的测定;科学视野;“李比希元素分析法”的原理;元素分析仪的工作原理是在不断通入氧气的条件下，把样品加热到950℃～1200℃，使之充分燃烧，再对燃烧产物进行自动分析。元素分析仪自动化程度高，分析元素含量需要样品的质量小，分析速度快，可以同时对碳、氢、硫等多种元素进行分析。元素分析仪与计算机连接，可进行数据的存储和统计分析，并可根据需求生成各种形式的分析报告。;例题分析;例题分析;确定有机化合物的分子式的方法;课堂练习;课堂练习;思考与交流;三、元素分析与相对分子质量的测定;三、元素分析与相对分子质量的测定;最大分子离子的质荷比越大，达到检测器需要的时间越长，因此质谱图中的质荷比最大的就是未知物的相对分子质量。;例3．2002年诺贝尔化学奖获得者的贡献之一是发明了对有机物分子进行结构分析的质谱法。其方法是让极少量的（10－9g）化合物通过质谱仪的离子化室使样品分子大量离子化，少量分子碎裂成更小的离子。如C2H6离子化后可得到C2H6＋、C2H5＋、C2H4＋……，然后测定其质荷比。设H＋的质荷比为β，某有机物样品的质荷比如右图所示（假设离子均带一个单位正电荷，信号强度与该离子的多少有关），则该有机物可能是（ ） A 甲醇 B 甲烷 C 丙烷 D 乙烯;课堂练习;四、分子结构的鉴定;四、分子结构的鉴定;红外光谱法确定有机物结构的原理;例题分析;课堂练习;三、元素分析与相对分子质量的测定;四、分子结构的鉴定;四、分子结构的鉴定;例题分析;课堂练习;课堂小结;课堂练习;课堂练习;课堂练习;拓展视野;祝同学们学习愉快！