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英国人将威斯敏斯特大教堂(也译为西敏寺)称为“荣誉的宝塔尖”。 1661年(19岁)进入剑桥大学,成为三一学院的减费生; 1665年,获得文学学士学位; 1665-1666回到乡下; 在剑桥求学期间大量接触自然科学著作,师从巴罗教授,将其引导到数学前沿; 1669年(27岁)成为数学教授(直至1701年). 1672年,成为皇家学会会员; 1703年,成为皇家学会会长; 1706年受英国女王封爵; 1727年3月20日逝世,享年84岁. (晚年,兴趣转向神学,写了近200万言的著作.) 一、牛顿出生,他来到了怎样的世间? 1651年8月,英国(克伦威尔统治)颁布《航海条例》,规定英国及其殖民地的进出口货物必须由英国的船只运输。不久,英荷发生冲突,荷兰战败, 英国迈出海上称霸的第一步。 1651年英国早期启蒙思想家霍布斯完成《利维坦》一书,对君权神授和教会大加讨伐。 1651年,英国生物学家哈维发表《论动物的生殖》,记述了自高等哺乳动物至低等昆虫的生长发育变化,记载了它们的胚胎发育过程。 1651年8月,英国(克伦威尔统治)颁布《航海条例》,规定英国及其殖民地的进出口货物必须由英国的船只运输。不久,英荷发生冲突,荷兰战败,英国迈出海上称霸的第一步。 一、牛顿出生时的社会背景 政治经济上:英国资产阶级革命也正蓬勃展开,资产阶级为了更好地发展经济,赢得更广阔的市场,渴求科学知识。 思想上:14世纪以来,文艺复兴、宗教改革、早期启蒙运动等造成的思想解放和观念启蒙,给英国以及欧洲带来了精神文化的空前繁荣; 科学上:自然科学获得新的生命并蓬勃成长,但对于自然和自然规律的认识仍然不完整。 古希腊哲学家亚里士多德(BC384 - BC322 ) “天空立法者” 开普勒没能说明行星按其规律在轨道上运行的原因。 “我们被放在这有如戏院的世界上,每个事件的起源和缘由却完全隐瞒不让我们知道,我们既没有足够的智慧预见未来,也没有能力防止那些使我们不断受伤害的不幸事件发生。我们被悬挂在永恒的疑惧之中……” ——英国哲学家休谟 数学桥 牛顿科学成就对人类文明发展的影响—— 牛顿的发现表明,自然界中一切在引力作用下产生的运动均可从物质自身的原因得到说明,因此无需借助于超自然因素的作用; 一切力学事件不再是孤立的、偶然的事件,而是一系列运动变化中的一个环节,人们只要通过运用力学三定律,便可以从物体在某一给定时刻的运动状态推知其在此之前或之后某一时刻的运动状态。 ——《世界文明史简编》 牛顿科学成就对人类文明发展的影响—— 牛顿……确立了充分尊重经验事实的理性化或科学化的思维传统。……牛顿革命还告诉人们,科学研究最好的方法有综合与分析两种。……正是牛顿,以他的巨大成功为动力,推动了这种科学思维方式在知识界的迅速普及。……一系列学科领域的飞跃发展,汇同牛顿革命一起,构成了人类历史上第一个科学革命时代。 ——马克垚《世界文明史》 牛顿科学成就对人类文明发展的影响—— 牛顿的思想在英国和全欧洲出版的许多大众读物中传播。迄1784年,关于牛顿的书的就有40本,法文的17本,德文的3本,拉丁文的11本,葡萄牙文和意大利文的各1本。启蒙运动的史学家们相当严格地认识到牛顿作为某种象征的重要性。 ——《科学与启蒙运动》 在瓦特研制蒸汽机之前的一个世纪里,正是欧洲历史上一个科学鼎盛的时期。从17世纪中期开始,近代科学在一批巨人的推动下产生。在这批科学巨人当中排在最中心位置的是一位妇孺皆知的人,他就是艾萨克·牛顿。许多历史学家认为,如果从近代科学的角度看,正是牛顿开启了工业革命的大门。 ——《大国崛起?工业先声》 “我之所以能比别人看得远些,是因为我站在巨人们的肩上。” ——牛顿 “我不知道世人怎样看我,但我自己以为我不过像一个在海边玩耍的孩子,不时为发现比寻常更为美丽的一块卵石或一片贝壳而沾沾自喜,至于展现在我面前的浩翰的真理海洋,却全然没有发现。” ——牛顿 评价牛顿 1、学术地位:是著名的物理学、数学家和天文学家,是经典物理学的创建者; 2、主要成就和作用:数学:……力学……光学……天文学…… 3、科学态度和研究方法:勤奋探索的精神,充分使用实验的严谨的科学方法,对科学研究和社会发展有重要影响。 * “诗人角” 牛顿墓 Isaac Newton. (1642~1727) 人生历
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