卓资县复兴中心学校2015-2016年度教育工作目标完成情况自查报告.docVIP

卓资县复兴中心学校2015-2016年度教育工作目标完成情况自查报告 一年来，我校在县教育局的领导下，全面贯彻党的教育方针，依法治教，全面开展课堂 教学改革 ，加强师资 队伍建设和安全工作，本着精于教书育人的原则，按照教育局“2015-2016学年度中小学校教育责任目标考核指标”体系扎实全面开展了各项工作，取得了可喜的成绩。 我校建于1951年，现有教职工31名，其中本科学历6人，专科学历17人，中师及中师以下8人；现有教学班7个，在校学生共有47名，其中学前班学生9名，一至六年级学生38名；建有专教学相适用的音、体、美活动室，科学实验室和相应的器材配套库。 2015-2016年度，县教育局下达教育工作目标任务考核分值100分，根据上级要求，对我校教育工作目标管理进行了自查自评，我们自查得分98.6分，现作如下会把汇报； 依法治教（目标分8分自查得分7.9分） 1、学校章程（目标分0.6分、自查得分0.6分） 完成情况：本年度根据实际进一步修定完善了符合本校的章程。 完成完善各项制度（目标分0.6分、自查得分0.6分） 完成情况：学校制定完善了各项规章制度并严格执行定期检查记载。 治理教育“三纪”（目标分1.4分自查得分1.4分） 完成情况：学校严格执行教育部“六条禁令”制定了治理“三纪”方案、措施、落实工作责任制，严格责任追究，无“三乱”现象发生。 完善教职工大会制度（目标分1分自查得分1分） 完成情况：学校每学期按规范程序召开教代会，全面实行校务公开制度。实行民主管理决策，学校重大事项经校代会讨论通过，再进行具体落实，确保教职工的知情权参与权。 划片招生（目标分1.4分自查得分1.4分） 完成情况:学校生源不足,执行找片招生,不设重点班,单班不超编,严格执行全....校历规定. 作息时间（目标分0.5分自查得分0.5分） 完成情况：学校严格控制学生在校学习时间，不超6小时间。 作业留量（目标分0.5分、自查得分0.5分） 完成情况：一二年级不留家庭，其他年级控制在一小时之内。 课程设置方案（目标分1分、自查得分0.9分） 完成情况：严格执行国家课程计划和自治区课程设置方案，开齐开足了规定课程，校本课程，校本课程没有得到很好的开发和使用扣0.1分。 9对学生考试成绩排名张榜公布（目标分1分、自查得分1分） 完成情况：学校一直未对学生考试成绩排名张榜公布。 办学思想（目标分4分自查得分3.9分） 1、任期目标和年度计划（目标分1.4分自查得分1.4分） 完成情况：有三年任期工作目标和年度工作计划。并将目标分解，职责明确，责任到人。 2、学校对工作落实检查情况（目标分1.4分、自查得分1.3分） 完成情况：学校定期或不定期对工作落实情况进行检查，但记载不够详细扣0.1分。 制定素质教育发展规划（目标分0.6分自查得分0.6分） 完成情况：学校制定了素质教育发展规划建立了以服务教育，服务学生为导向的岗位责任制度；有全员参与、全面考查的学校自评制度；制定了教育质量和学生综合素质评价机制。 素质教育基地建设（目标分0.6分，自查得分0.6分） 完成情况：学校注重素质教育办基地建设，校园内开辟了蔬菜种植基地搭建了蔬菜种植大棚，为学生全面实施素质教育搭建了平台。 队伍建设（目标分7分自查得分6.8分） 1、师德师风建设（目标分1分自查得分1分） 完成情况：学校认真开展师德师风建设活动，有活动过程，有年度师教承诺书，有师德标兵评比，有表彰活动、有师德考核档案。 筹建名师工作（目标分1分自查得分1分） 完成情况：学校注重名师培养，有县级名师1名（已于2015年9月分调往卓资学校）校级名师2名。正在充分发挥他们引领示范、带动作用。 教师能力提升工程（目标分1分，自查得分1分） 完成情况：学校实施了教师教学能力提升工程，组织教师开展学课标，教村和教师基本功训练，课堂教学达标、教学反思、教师业务知识考试和同课异场，示范课，观摩课活动，对课堂教学中遇到的问题作为课题进行诊断分析、反思交流探讨总结。 校本培训和教研活动（目标分1分、自查得分1分） 完成情况：全年开展了校本培训、按要求完成了60学时以上，教师开展读书活动全年不少于2次。 寒暑假学习（目标分0.5分，自查得分0.5分） 完成情况：学校安排组织教师寒暑假一周的学习时间。 绩效考核（目标分0.8分自查得分0.7分） 完成情况：对教师实行综合评价，但教师绩效考核不够具体详细扣0.1分。 听课、访学（目标分1.2分自查得分1.1分） 完成情况：校长到校长访学、专业培训学时不够扣0.1分 后备干部培养（目标分0.5分自查得分0.5分） 完成情况：学校有对后备干部培养方案。 德育工作（目标分14分自查得分13.9分） 1.学生多元化评价（目标分0.5分自查得分0.4分） 完成情况：有评价方案，