如图所示，质量为M.PPT

定量分析： 由牛顿定律及运动学公式，得 于是，木板的速度可表为 对于选项A、B，M相同，v表为F的单调减函数，F越大，v越小，由此判断：选项A错误而选项B正确； 对于选项C、D， F相同，v表为 M的非单调函数，但为保证能够把小物块拉下，应有 这样就使上述函数落在单调减区间，由此判断：选项C错误而选项D正确。 上述分析表明：应选B、D。 定性分析： (A、B) F大 M同 a1大 t短 v小 选B a2同 (C、D) F同 M大 a1同 t短 v小 选D a2小 选BD 习题：如图所示，质量M=4kg的木板长L=1.4m，静止在光滑的水平地面上，其水平顶面右端静置一个质量m=1kg的小滑块（可视为质点），小滑块与板间的动摩擦因数μ=0.4。今用水平力F=28N向右拉木板，使滑块能从木板上掉下来，求此力作用的最短时间。（g=10m/s2） 解法1： 初始 撤力 脱离 F v2 v1 v v t tmin 解法2： tmin tmin+ t t 0 v2 v1 v v 解法3： 初始 撤力 脱离 F v2 v1 v v t tmin 习题：如图所示，一段凹槽A倒扣在水平长木板C上，槽内有一小物块B，它到槽两内侧的距离均为L/2。木板位于光滑水平的桌面上，槽与木板间的摩擦不计，小物块与木板间的动摩擦因数为μ。A、B、C三者质量相等，原来都静止。现使槽A以大小为v0的初速度向右运动，已知 (1)从A、B发生第一次碰撞到第二次碰撞的时间内，木板C运动的路程； (2)在A、B刚要发生第四次碰撞时，A、B、C三者速度的大小。 。当A和B发生碰撞时，两者速度互换。求： 解： （1）A与B第一次碰撞后，A静止，B以v0开始运动，有 s1 s2 L-s1 由右图给出的几何关系可知：A、B发生第一、第二次碰撞之间的时间内，C板通过的路程为 （2）上一小题的解答表明：在A、B每两次碰撞之间，B、C都将先达到相对静止状态。于是有 次 状态 A B C 1 2 3 4 前 v0 0 0 前 0 v0/2 v0/2 后 0 0 v0 后 0 v0/2 v0/2 后 v0/2 v0/4 v0/4 前 v0/4 v0/2 v0/4 前 v0/4 3v0/8 3v0/8 后 3v0/8 3v0/8 v0/4 可见：第4次碰撞前三个物体的速度分别为 vA=v0/4 vB=3v0/8 vC=3v0/8 习题1：如图所示，均匀的球静止于墙角， 若竖直的墙面是光滑的，而水平的地面是 粗糙的，试分析均匀球的受力情况。 讲清道理 撤墙假设 1、“条件判据”——G、N； G N T 2、假设撤墙——球仍静止； 3、由此判断——无T。 “撤墙假设”——不明智 1、物块A、B叠放于水平面； 2、撤去A，B仍静止； 3、由此判断——A对B无压力。 A B G N T 讲题——讲道理 f 1、假设有T——向右加速； 2、为使平衡——应有f； 3、如有f——球将转动； 4、无f——无T。 道理——受力与否的三个判据 条件判据：根据力的产生条件判断受力与否 效果判据：根据力的作用效果判断受力与否 特征判据：根据力的基本特征判断受力与否 习题2：如图所示，升降机中有一个盛水的桶，桶中水面上漂浮着体积为V0的木块。当升 降机处于静止状态时，木块有一半浸入水中；当升降机以加速度为a=g/2（其中g为重力加速度）加速上升时，木块浸入水中的体积为多大？ 错解： 根据牛顿定律与阿基米德定律求解 静止时有 加速上升时又有 困难： 1、学生很难发现当升降机加速上升时，浮力的表达式是错误的； 2、即使指出这一错误，学生也很难有所体会； 3、很难让学生自觉接受下列更正 4、很难让学生形成“在超重系统中浮力大小等于所排开的液体的视重”的正确认识。 转换： 把“木块”转换为“水块” 习题2的变换：如图所示，升降机中有一个盛水的桶，取桶中水面处体积为V0的“水块”（图中虚线所示）为研究对象：当升降机处于静止状态时，“水块” 恰好漂浮于水面；当升降机以加速度为a=g/2（其中g为重力加速度）加速上升时，“水块”在水中的相对位置在何处？ 分析： 把木块与“水块”做类比分析 静止状态 加速上升 木块 水块 道理： 阿基米德定律：在超、失重系统中，浮力大 小等于物体所排开的液体的视重。 解释： 浮力的本质：浸在液体中的物体上、下底面 所受液体的压力之差。 正解： 根据牛顿定律与阿基米德定律求解 静止时有 加速上升时又有 习题：如图所示表示两列相干水波的叠加情况，图中实线表示波峰，虚线表示波谷。若C点是B、E连线的中点，则C点的振动