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中学生高效学习英语的五个策略 　　【关键词】 中学生；英语；高效学习；策略 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 C 【文章编号】 1004―0463（2016）14―0058―01 《英语课程标准》明确将英语学习策略列为英语课程主要目标之一，“学习策略是指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动与步骤。”课程标准同时要求教师把英语学习策略的指导与培养渗透到教学之中，要求教师在教学过程中，帮助学生形成有效的学习策略并有效地使用学习策略，通过对学生学习策略的指导，提高他们的自主学习能力，从而为学生的学习奠定基础 笔者经过多年教育教学经验的总结，摸索出提高中学生英语成绩的几点策略，希望对广大教学一线的同仁有所帮助，以达到提高英语教学成绩之目的 一、培养学生听说能力的神器――录制口语音频 作为一门语言类学科，中学生的英语听说能力的训练和培养显得十分重要。要夯实学生英语听说的基本功，就必须要学生多听多说。笔者的做法是要求每位同学每周至少要有两次自己录制的音频资料，内容可以是课文内容，也可以是自编的对话，时间限定在三至五分钟。每天上课前通过随机抽取的方式确定音频资料，然后播放给全班同学们听。一是检测学生读英语说英语的能力，二是督促学生养成张口说英语的习惯 二、减少中学生做题失误的利器――错题集 英语学习的过程中，学生在做作业、检测、考试中会