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任务驱动下的语文教学浅探 　　[摘 要]目前的语文教学，仍然普遍存在学生缺乏学习兴趣，学习的自主性、积极性不够等问题。在任务驱动下的语文教学方式，学生能够找到学习的乐趣，从本质上提升语文教学的整体质量。在课堂教学中，教师应通过设计任务，激发学生的学习兴趣；同时，引导学生思考任务、解决任务，形成良好的自学习惯，以提高学生的语文学习能力 [关键词]任务驱动 语文教学 兴趣 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）28-044 任务驱动式教学是一种新型的教学方式，其主旨在于利用设定的任务，引导学生自行解决问题，从而提升学生的自主学习、自主思考以及自主解题的能力。目前的语文教学，仍然存在应试教学的情况，学生普遍缺乏学习兴趣，学习的自主性、积极性不够。在任务驱动下的教学方式，学生不仅能够找到语文学习的乐趣，更能够找到自身对语文学习的兴趣，从而在本质上提升语文教学的整体质量 一、设计任务，引发兴趣 既然是任务驱动式教学，那么任务就应该是教学设计的第一步。那任务是什么、如何设计任务就应该是教师要认真想明白的主要问题。首先，教学任务应该由浅入深。对小学生而言，语文并非要起到提升其文学素养的作用，而主要是培养学生文学思维、口语能力以及写作和阅读能力。因此，设定的任务不能太难、太偏，要仅仅围绕语文课程要求和学生的实际生活进